课件29张PPT。目标导航预习导引目标导航预习导引一二三一、卤代烃 1.定义 烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物叫作卤代烃。 2.分类目标导航预习导引一二三预习交流1 CH3CH2Br和CH3CH3的1H核磁共振谱相同吗? 答案:不同。CH3CH3中只有一类氢原子,核磁共振谱图中只有一个吸收峰;CH3CH2Br中有两类氢原子,核磁共振谱图中有两个吸收峰,且面积之比为3∶2。目标导航一二预习导引三二、卤代烃对人类生活的影响 1.应用:用作溶剂、农药、制冷剂、灭火剂等。 2.危害:氟氯代烃(俗称氟利昂)能破坏大气臭氧层。目标导航一二预习导引三三、卤代烃的性质 1.物理性质 常温下,卤代烃除少数为气体(如CH3Cl、CH3CH2Cl)外,大多为液体或固体,卤代烃不溶于水,可溶于大多数有机溶剂。 2.化学性质(以溴乙烷为例) (1)水解反应 水解反应属于取代反应,溴乙烷与强碱的水溶液共热可发生水解反应。反应方程式:CH3CH2Br+NaOH CH3CH2OH+NaBr。 (2)消去反应 ①定义:在一定条件下从一个有机物分子中脱去一个或几个小分子生成不饱和化合物(含双键或叁键)的反应。 ②发生条件:与强碱的醇溶液共热且与—X相连的碳原子的邻位碳原子上必须有氢原子。目标导航一二预习导引三③溴乙烷生成乙烯的反应方程式:CH3CH2Br+NaOH CH2 CH2↑+NaBr+H2O。 预习交流2 溴乙烷在水中能否电离出Br-?如何进行实验验证? 答案:溴乙烷在水中不能电离出Br-,可以采用检验溶液中是否含Br-来进行验证。具体操作:将溴乙烷与AgNO3溶液混合,振荡,静置,溶液分层,但无沉淀生成,从而证明溴乙烷不能电离出Br-。问题导学即时检测一二一、卤代烃的化学性质 活动与探究 1.完成下列有关1-溴丙烷的实验,观察实验现象。 【实验1】组装如图所示装置,向试管中注入5 mL 1-溴丙烷和10 mL饱和氢氧化钾乙醇溶液,均匀加热,观察实验现象(小试管中装有约2 mL稀高锰酸钾酸性溶液)。取试管中反应后的少量剩余物于一试管中,再向该试管中加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴加硝酸银溶液,观察实验现象。 【实验2】组装如图所示装置,向试管中注入5 mL 1-溴丙烷和10 mL 20%的氢氧化钾水溶液,加热,观察实验现象。取试管中反应后的少量剩余物于一试管中,再向该试管中加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴加硝酸银溶液,观察实验现象。问题导学即时检测一二问题导学即时检测一二问题导学即时检测一二问题导学即时检测一二迁移与应用 例1通过上述实验,对卤代烃的水解反应和消去反应有怎样的认识? 答案:问题导学即时检测一二(1)卤代烃水解反应是可逆反应,为了使正反应进行得比较完全,水解一定要在碱性条件下进行。 (2)卤代烃发生消去反应的前提是与卤素原子相连的碳原子的邻位碳原子上有氢原子,若有多个相邻的连有氢原子的碳原子,则有多种消去反应产物。 (3)两个反应可归纳为“无醇则(产物)有醇,有醇则无醇”。问题导学即时检测一二二、卤代烃在有机合成中的应用 活动与探究 请阅读课本,完成下列化学方程式:问题导学即时检测一二迁移与应用 例2已知:溴乙烷与氰化钠反应再水解可以得到丙酸 产物分子比原化合物分子多了一个碳原子,增长了碳链。请根据以下框图回答问题。 F分子中含有8个原子组成的环状结构。 (1)反应①②③中属于取代反应的是 (填反应代号)。? (2)写出结构简式:E ,F 。?问题导学即时检测一二问题导学即时检测一二迁移训练下列卤代烃在NaOH的醇溶液中加热得到的烯烃分别有几种。问题导学即时检测一二解析:(1)该分子发生消去反应的方式有三种,但由于与卤素原子相连的碳原子连有三个相同的乙基,所以得到烯烃只有一种,即 (2)该分子消去的方式也有三种,但由于与卤素原子相连的碳原子连有三个不同的烃基,所以得到三种烯烃,即 答案:(1)1种 (2)3种问题导学即时检测一二有机合成的难点是官能团的引入, ... ...
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