(
课件网) 8.4 流体的压强与流速的关系 第八章 神奇的压强 知识点 探究流体的压强与流速的关系 知1－讲 1 1. 探究气体压强和流速的关系 实验图示 现象 纸片向吹气一侧摆动或弯曲 乒乓球不下落 知1－讲 续表 分析 纸片向吹气一侧摆动或弯曲，说明吹气这一侧的压强小于另一侧，而原来两侧空气的压强相等，因此一定是吹气使空气压强变小了 乒乓球不下落，说明吹气这一侧的压强小于另一侧，原来两侧空气的压强相等，因此一定是吹气使空气压强变小了 结论 在气体中，气体运动位置处的压强比静止位置处的压强小 知1－讲 思想方法 归纳法 向两张纸片中间吹气、向纸片上方吹气，发现纸片都向吹气一侧弯曲或运动；向倒置漏斗内吹气，乒乓球不下落，从而归纳出气体运动时的压强比静止时的压强小。 知1－讲 2. 探究液体压强和流速的关系 实验 操作 用细线拴住一个乒乓球，将其靠近正在流水的水龙头， 观察乒乓球的运动 把一根饮料吸管A插入盛水的杯子中，另一根吸管B 的管口贴靠在A 管的上端。往B 管中吹气，观察A 管中的水面变化情况 知1－讲 续表 实验 图示 现象 流水“吸引”乒乓球 A 管中的水面上升 结论 在液体中，液体运动位置处的压强比静止位置处的压强小 知1－讲 总结归纳： (1)流体: 气体和液体都具有流动性，统称为流体。 (2)对于流体来说，运动位置处的压强比静止位置处的压强小。 知1－讲 思想方法 转换法 流体流动一侧的压强大小我们看不到，但我们看到纸片向吹气一侧摆动或弯曲时，我们就可以分析出吹气使空气压强变小，这样就是用转换法比较流体压强的大小。 知1－讲 3. 探究流体压强大小和流速大小关系 实验 在一双筷子中间放上两个乒乓球，用吸管向中间吹气 在水面上放两只小纸船，用水管向两船之间的水域冲水 知1－讲 续表 现象 两个乒乓球向中间滚动 两只小纸船向中间靠拢，几乎靠在一起 分析 两个乒乓球向中间靠拢，说明两乒乓球外侧所受气体的压强比内侧受到气体的压强大 两只小纸船向中间靠拢，说明两船外侧所受液体的压强比内侧受到液体的压强大 结论 对流体来说，流速越大的地方压强越小；流速越小的地方压强越大 知1－讲 总结归纳：对于流体来说，流速越大的地方压强越小；流速越小的地方压强越大。 特别提示 流体压强与流速的关系由瑞士科学家伯努利发现，相关现象被称为伯努利现象。 知1－练 例 1 小宇在家做了一个实验，将两个相同的乒乓球悬挂 起来(如图1)，乒乓球静止后，向两个球 中间吹气，两乒乓球之间的空气流速大， 压强_____，两乒乓球外侧空气流速小， 压强_____ ，产生的压力差导致两个乒 乓球会_____。 小 大 向中间靠拢 知1－练 解题秘方：紧扣题中“吹”这个关键字，结合流体压强与流速关系来解题。 解析：流体的流速越大，压强越小，流速越小，压强越大。乒乓球静止后，向两个球中间吹气，两乒乓球之间的空气流速大，压强小，两乒乓球外侧空气流速小，压强大，产生向内的压力差，导致两个乒乓球向中间靠拢。 知1－练 方法技巧：利用流体压强与流速的关系分析问题 知1－练 1. [中考· 淮安] 如图所示，容器内装满水，将吸管的A 端插入水中， 用另一根吸管沿图示方向吹气，B 端就会有水持续流出， 原因是吹气时B 端空气流速变_____， 压强变_____ 。 大 小 知2－讲 知识点 升力的产生 2 1. 用电风扇对着机翼模型吹。 形状特征：上凸下平 知2－讲 实验装置和操作 如图所示，将机翼模型固定在一根铁丝上，在铁丝上下端各挂一弹簧测力计(开始时两弹簧测力计示数均不为零)，接通电风扇，将其对着机翼模型吹风 实验现象 弹簧测力计A 示数变小，弹簧测力计B 示数变大 实验结论 机翼受到一个向上的升力 2. 实验过程及结论 知2－讲 续表 现象 ... ...
