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课件网) 第3节 DNA的复制 一、对 DNA 分子复制的推测 半保留复制 全保留复制 入父× 入父入 入 入 丈 入 入 生长在含N 4培养 基中的大肠杆菌 高密 度带 > 密度梯度离心法 低密度带 中密度带 分 离DNA 并离心 生长在含N 5培养 基中的大肠杆菌 分 离DNA 并离心 高速离心48h, 形 成氯化铯密度梯度 轻 的N 4-DNA 条带密度小， 接近于离心管的偏上部 重 的N 5-DNA 条带密度 高，接近于离心管的底部 制的实验证据 15N 5N15N 4N 14N 4N 二、DNA 半保留复制的证据： 如果DNA 复制 是半保留复制 细胞分裂一次 提取DNA, 离心 细胞再分裂一 提取DNA, 次 15N/14 14N/14 NPN/14 N 心 心心 IN/N-DNA "N/AN-DNA "N/"N-DNA N/'N-DNA 大肠杆菌在含 NH CI 的培养液中生长若干代 转移到含 NH Cl 的 培养液中 高 ISN/SN-DNA 第一代会出 现的结果是 第二代会出 现的结果是 提取DNA, 离心 ISN/' N-DNA H 以 穴 密度 低 I N/'SN-DNA 第二代 心 第一代 N 离心 门 N 4N 4N 亲代DNA 分子 子一代DNA 分子 (DNA 复制一次) 子二代DNA 分子 (DNA 复制两次) DNA 复制计算 1、一 个DNA 连续复制n 次后， 共有DNA( )个； 脱氧核苷酸链( )条， 其中母链( )条，子链( )条； 含母链的DNA( )个， 只含子链的DNA( ) 个。 2、具有100个碱基对的1个DNA 分子区段，内含40 个胸腺嘧啶，如果连续复制3次，则需游离的胞嘧啶脱 氧核苷酸 ( D ) A.60个 B.180个 C.280个 D.420个 S 塑 翼 捌， dLV E 3' 二 、DNA 复制的过程 合成子链：4种脱氧核苷酸按碱基互补配对原则与两条母链的碱基配对。 二、DNA 复制的过程 在DNA 聚合酶的催化下从子链的5'端把子链的脱氧核苷酸聚合成脱氧 核苷酸。 合成方向： 子链的5'端→3'端 5 G 形成磷酸二酯键 D N A 聚 合 酶 u E °焊羿XX4 继转 日平FX茸与鹅继去母EsVNa/E 纽 :阳伴鸢VNO `二 E SV M S S S S 是指以亲代DNA 为模板，合成 子代DNA 的过程(1 DNA→2DNA) 。 半保留复制；边解旋边复制 细胞有丝分裂的间期； 减数第一次分裂的间期。 真核生物：细胞核(主要场所),叶绿体，线粒体； 原核生物：细胞质。 1.概念： 2.特 点 ： 3.时 间 ： 4.场 所 ： 三、DNA 分子的复制 三、DNA 分子的复制 5. 条 件 ①模板：亲代DNA 的两条母链； ②原料：游离的4种脱氧核苷酸： ③能量：ATP(来自细胞呼吸作用); ④酶 ：DNA 解旋酶(作用于氢键), DNA聚合酶(形成磷酸二酯键) 1个DNA 分子在培养基复制n次， 产生的子代DNA 分子为 个， 含有母链DNA分子为 个， 含有子链的_ 个 ， 只含子链的 个， 只含母链的 个 2'-2 2 2” 2” 0 题型特供：同位素标记法 1. 同位素标记法在高中生物学实验中的应用 (1)探究光合作用中元素(原子)的转移 ①美国科学家鲁宾和卡门用180分别标记H O 和CO 证明光合作用释放的氧气全部 来自水。 ②卡尔文等用14c 标记的CO 供小球藻进行光合作用，追踪检测其放射性，探明了 CO4) 班明DNA 是遗传物质化成有机物中碳的途径。 赫尔希和蔡斯分别用放射性同位素标记蛋白质和DNA 的特征元素，即用32P标记 噬菌体的DNA, 用35s标记噬菌体的蛋白质，证明DNA 是噬菌体的遗传物质。 (3)研究分泌蛋白的合成和运输 用 H 标记亮氨酸，研究分泌蛋白在细胞中的合成、运输与分泌途径，证明分泌 蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后，按照内质网→高尔基体→细胞膜的方 吃蔬输明从顾诱學通得卑葆留复葡生物膜在功能上是紧密联系的。 用含有1 N 标记的NH CI 培养液培养大肠杆菌，让大肠杆菌繁殖几代，再将大肠杆 菌转移到1 N 的普通培养液中培养，然后在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA, 再 通过密度梯度离心来区别亲代与子代DNA, 从而证明DNA 的复制是以半保留的方式 进行的。 (5)研究生 ... ...
