【议题式教学】5.2少年当自强 课件(共21张PPT)2024-2025道德与法治九年级下册统编版

(课件网) 少年当自强 总议题： 论当代少年能平视世界的自强与担当 不违法 总议题： 论当代少年能平视世界的自强与担当 子议题一：少年当自强· 为何说“少年强则中国强” 子议题二：青春正当燃· 少年应有何种情怀与抱负 不违法 1 少年当自强· 为何说“少年强则中国强” 不违法 议学情境一：青春之责任 夺得跳水女子双人10米跳台冠军后，全红婵拿着金牌，做了一个“拿捏”的手势，意思是“小小巴黎，拿捏！” 拿下游泳男子4×100米混合泳接力决赛金牌后，19岁的潘展乐说：“冠军是我们了，不满意的应该是别人！” 成为中国首位奥运网球单打金牌运动员后，21岁的郑钦文说：“‘Queen Wen’这个词，我实至名归！” 霸气自信的表达被网友评价为“平视世界”。而在此之前，“00后”就因为自信满满被称为“平视一代”，认为他们是平视世界一代，也是文化自信的一代。 说说“00后”们能平视世界的底气是什么？从中你得出了什么道理？ 议学成果一： 个人命运与国家命运的关系 ①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问。参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张险，忍死须臾持杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。 谭嗣同 林觉民 少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟会。1911年春回国，4月24日写下绝笔《与妻书》，后参加广州起义，转战途中受伤力尽被俘。后从容就义，史称“黄花岗七十二烈士”之一。 流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。 1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身于建筑事业。获得2011年度国家最高科学技术奖。 吴良镛 不同的历史时期有不同的责任 议学任务一：析青年责任 1.观三位英雄先辈事迹，从时代角度分析有何共同点及联系。 2.当代社会赋予我们这辈人_____使命？为此我们应该如何做？ 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，为实现，实现中华民族伟大复兴的中国梦接续奋斗 议学成果二：当代青少年在新时代肩负的责任 01 我们这一代青少年必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 02 青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 03 我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。 议学成果三：青少年应该如何承担时代重任 要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 不违法 1 青春正当燃· 少年应有何种情怀与抱负 议学情景二：【青春之抱负】 很多传统文化，他都像极了一位垂暮的老人，他们在历经了遥远的历史长河之后，不断的回望。他们渴望在这个不那么需要他们的时代里去找到属于他们的一点价值，...而我自己想要继续做的事情，就是通过各种各样的方式，给这位老人注入更年轻的血液。我想让他年轻起来，想让他能够跟着时代一起继续往前走。———李子柒 青春宣言 11月13日，中国青年代表田容歌受邀出席联合国工业发展组织（UNIDO）在COP29的开馆仪式暨高峰对话活动。田容歌从青年的视角分享了新兴技术在推动工业低碳转型中的潜力，她强调：“青年不仅将科技视为工具，更视为肩 ... ...