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课件网) 从百草园到三味书屋 第一课时 鲁迅 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。 毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。 鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》 杂文集：《坟》《热风集》《华盖集》 《三闲集》《二心集》《而已集》《准风月谈》等18部。 选自散文集《朝花夕拾》 “朝花”喻童年美好的生活，“夕拾”喻指中年以后回忆往事，写成文章。 注意下列词语的字音和字形： 确凿 菜畦 蟋蟀 缠络 觅食 竹筛 渊博 鼎沸 宿儒 倜傥 锡箔 珊瑚 攒 敛 脑髓 蝉蜕 záo qí shuài chán mì shāi sù yuān dǐng tì tǎng shān bó suǐ tuì cuán 盔甲 脊梁 kuī jǐ liang liǎn 从课文的标题中你可以获取到什么信息？ 空间顺序 百草园的生活 过渡 承上启下 三味书屋的生活 从百草园到三味书屋 (9) （1-8自然段） （10-24自然段） 百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。 百草园的春夏秋三季的美景 我 的 乐 园 美女蛇的故事 冬天在百草园的雪地里捕鸟 “百草园”部分写了哪些内容？ 研读课文第一部分（1—8自然段） 百草园 哪句话总领了这部分的内容？ 其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。 （怎么理解“似乎”和“确凿”？） “似乎”是因为已事隔多年，印象不清晰、不肯定，“确凿”是指百草园在作者心中留下了快乐的回忆，那是肯定的；这样更准确地表达了作者特殊的心情———怀念百草园 第一段 阅读课文第二段，如果你作 为导游，你会向大家介绍百草园里哪些有趣的景物？ (视觉)：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子；(听觉)：鸣蝉在树叶里长吟，油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴；(触觉):用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾的斑蝥;可以拔起来的何首乌的臃肿的根；(味觉)有桑椹，有又酸又甜的覆盆子。难怪百草园是儿童的乐园。 石井栏 皂夹树 桑椹 覆盆子 何首乌 木莲 菜畦 鸣蝉 黄蜂 蟋蟀 叫天子（云雀） 蜈蚣 斑蝥 油蛉 “单是……” “不必说 ……也不必说……” 句式 两个“不必说”与后面的“单是”呼应， 重点突出局部景物的方法写出百草园景色的丰富多样，点明百草园是我的乐园的中心。 菜畦 石井栏 皂荚树 桑葚 鸣蝉 叫天子 黄蜂 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌和木莲 覆盆子 植物 动物 动物 植物 “单是……” “不必说 ……也不必说……” 整体 局部 写作顺序 静态 动态 动态 静态 低 高 高 低 有无限趣味的泥墙根一带，现在篆刻着《从百草园到三味书屋》全文。 作者是从哪几个角度调动了哪些感觉器官来具体描写了百草园春夏秋三季的景物？ 语言上有什么特点？ 作者从颜色、形状、声音和味道等角度，调动了视觉、触觉、听觉和味觉等感觉器官来具体描写百草园春夏秋三季的景物的。 在语言上准确生动地运用形容词和动词，并运用拟人、比喻和排比等修辞手法，把百草园的景色写得有声有色、有滋有味，写出了孩子心中奇妙的想象和特殊的感受，乐趣无穷。 不必说张家界那奇异的花草，弯弯曲曲的小径，高大的楠木树；也不必说山雀在空中舞蹈、鸣唱，蚱蜢在游人的脚边大胆地比赛跳远，可爱的小松鼠在小树上轻快地跳跃；单是那小小的竹林就有无限的乐趣。 练一练,写一写 从百草园到三味书屋 第二课时 鲁迅 写了百草园的春夏秋的景物后，为什么要写美女蛇的故事 在文中属于什么记叙方式？ 美女蛇的故事本来与文中提到的百草园中的赤练蛇没有直接关系，但作者却由此生发联想，表现长 ... ...
