8、设计制作小赛车 学案（表格式）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 年 级 五 学科 科学 课型 新授 授课教师 学习内容 8、设计制作小赛车 学习目标 技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。关心科技新产品、新事物，意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处；发展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和他人的劳动成果。 学习重点 设计制作小赛车。 学习难点 意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。 学习准备 学生准备：制作小赛车的材料和工具。 集体备课 二度备课 导学过程 设问导读：出示各种车的图片，提问：请你说一说这些车的设计有什么特点？学生介绍。揭题：我们也来当当小工程师，设计制作一辆赛车。板书：设计制作小赛车合作探究：工程师怎样设计赛车。1、提问：真正的赛车是怎样的呢？出示赛车的图片，“真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到平稳、安全。”2、提问：这辆车的哪些设计特点符合上面的要求？3、学生观察、讨论。4、交流汇报。（1）轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑（2）设计力量大的发动机。（3）车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，行使稳定。（4）车身流线型，阻力减到最低。 导学过程 设计我们的小赛车1、过渡提问：由此可见，工程师是如何设计赛车的？2、我们设计小赛车要考虑哪些问题呢？3、出示挑战任务（1）车身长不能超过25厘米；（2）用橡筋或气球作动力；（3）行使的路程要尽量长。4、学生讨论设计方案。汇报点评：学生交流以下内容：设计想法是怎样形成的？遇到了什么问题？怎样解决的？在小车上应用了哪些科学知识和技术？小组赛车的特点是什么？你想告诉大家的还有什么事情？自由发表想法。巩固练习：设计小赛车很重要的两点是什么？拓展延伸：想一想，我们的小赛车哪些地方可以改进得更好？ 板书设计 设计制作小赛车1.捆车架2.做轮子轴架3.安装轮子4.缠绕橡皮筋 导学反思 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网