第1节 杠杆 第1课时 杠杆及其平衡条件 @核心知识梳理 1.杠杆：一根硬棒，在 的作用下能绕着 转动，这根硬棒就是杠杆。 2.杠杆五要素 （1）支点：杠杆可以绕其 的点（O点）； （2）动力：使杠杆 的力（F1）； （3）阻力： 杠杆转动的力（F2）； （4）动力臂：从 到 的距离（l1）； （5）阻力臂：从 到 的距离（l2）。 3.杠杆的平衡条件 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 F1l1＝F1l2 @基础分点训练 知识点1 杠杆 1.关于杠杆，下列说法中正确的是 （ ） A.杠杆必须是一根直的硬棒 B.杠杆一定有支点但不一定在杠杆上 C.力臂可能在杠杆上，也可能不在杠杆上 D.作用在杠杆上的动力一定与作用在杠杆上的阻力方向相同 2.日常生活中的镊子是一种杠杆，如图所示，使用镊子夹取物体时，将手压在B点处，则该杠杆的支点是 点，动力作用点是 点，阻力作用点是 点。 3.如图所示，O点为杠杆的支点，拉力F作用在杠杆B点。图中的线段 （选填“OA”“OB”或“OC”）表示拉力F对支点O的力臂l。 4.如图所示是关于F1力臂的作图，其中正确的是（ ） 知识点2 杠杆的平衡条件 5.如图所示，这是“探究杠杆的平衡条件”的实验。 （1）挂钩码前杠杆静止在如图甲所示的位置，此时应向 调节杠杆的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，杠杆上刻度均匀，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点的钩码同时减去一个，则杠杆的 （选填“左”或“右”）端将下沉； （3）改变钩码的位置和个数，使杠杆水平平衡，收集多组数据，其目的是 ； A.取平均值，减小误差 B.避免偶然性，寻找普遍规律 （4）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计从竖直位置转到图丙F1位置时，其示数会 （选填“变大”“不变”或“变小”）。 6.停车场入口处常用横杆来控制车辆的进出，如图甲所示。我们可以把该装置简化成如图乙所示的杠杆。若横杆AB粗细相同、质量分布均匀，重力G＝120 N，AB＝2.8 m，AO＝0.3 m。要使横杆AB保持水平平衡，需在A端施加竖直向下的力F＝ N。 @中档提分训练 7.（2024·海南）用起子开瓶盖，下列杠杆能正确解释这现象的是（ ） 8.如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端挂上质量为m1、m2的重物时杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为（ ） A.m1＞m2 B.m1＜m2 C.m1＝m2 D.无法判断 第8题图 9.一根轻质杠杆可绕O点转动，在杠杆的中间挂一重物G，在杠杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，如图所示，力F使杠杆从图示位置慢慢抬起到水平位置的过程中，力F和它的力臂lF、重力G和它的力臂lG的变化情况是（ ） 第9题图 A.F增大，lF增大 B.F减小，lF增大 C.G不变，lG减小 D.G不变，lG增大 10.（跨学科·体育）（2024·临夏州）俯卧撑是一种健身运动，能够锻炼上肢、腰部及腹部的肌肉，是简单易行却十分有效的力量训练手段，如图是某同学做俯卧撑的示意图。此过程中，他的身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心，请画出重力对应的力臂l。 11.（2024·定西岷县校级三模）请在图中画出拉力F1的力臂l1。 @拓展延伸 12.一根1 m长的杠杆，左端挂30 N的物体，右端挂90 N的物体，要使杠杆水平平衡，支点应离左端 m；如果两端各增加90 N的物体，要使杠杆平衡，则支点应往 （选填“左”或“右”）端移动 m。 第2课时 生活中的杠杆 @核心知识梳理 1.杠杆的分类 （1）省力杠杆：动力臂 阻力臂； （2）费力杠杆：动力臂 阻力臂； （3）等臂杠杆：动力臂 阻力臂。 2.确定最小力的方法 （1）条件：阻力及阻力臂不变时，动力臂越大，动力越 。 （2）找最大动力 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
