第一单元专项练习02：数轴的常考问题（含解析）-2024-2025学年六年级数学下册典型例题（人教版）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 第一单元专项练习02：数轴的常考问题 一、选择题 1．下面直线上，点M表示的数是（ ）。 A． B． C． D．1.2 2．下边直线上的点表示的数可能是（ ）。 A．﹣0.4 B．﹣0.6 C．﹣1.4 D．﹣1.6 3．如图，﹣2.5的位置在（ ）。 A．﹣1和a之间 B．a和b之间 C．b和c之间 4．已知直线上、两点的位置如下图，下列说法错误的是（ ）。 A．点表示的数是正数 B．点表示的数比点表示的数小 C．点表示的数是负数 D．点表示的数比点表示的数小 5．如下图，若点M表示，则点A表示的数是（ ）；若点N表示8，则点B表示的数是（ ）。21教育网 A．；2 B．﹣；2 C．﹣；1 D．；1 6．数b在数轴上的位置如图，则﹣b是（　　）。 A．正数 B．零 C．负数 D．非负数 7．如下图，数轴上的点A、B表示的数都是整数，它们的和是12，则点B表示的数是( )。 A．7 B．8 C．9 D．10 二、填空题 8．在里填上整数或小数。 9．在□里填上适当的数。 （1） （2） 10．观察数轴，点A表示的数是( )；如果数轴上点C到0的距离与点B到0的距离相等，且B、C两点不重合，那么点C表示的数写成小数形式是( )。 11． 如图的数轴中，表示﹣0.5的是( )，表示﹢4.5的是( )，A点表示( )，C点表示( )。21cnjy.com 12．下列数线上，A点所表示的数是( )，B点所表示的数是( )。 13．看图填空。 (1)如果点C表示的数是，那么点D表示的数是( )。 (2)如果点B和点D的距离是2.8，那么点A表示的数是( )。 14．数线图上，字母表示的数是几？（填整数或小数） A( )，B( )，C( )，D( )。 15．如图。 (1)如果直线上点A表示﹣0.5，那么点B表示的数是( )。 (2)如果直线上点C表示50，那么点A表示的数是( )。 16．下面每格代表1米，萌萌的位置在0点处。 （1）萌萌从0点向东走2米，记作﹢2米，那么她从0点向西走4米，记作（ ）米。 （2）如果萌萌所在的位置用﹢5米表示，说明她从0点向（ ）走了（ ）米；如果萌萌所在的位置用﹣3米表示，说明她从0点向（ ）走了（ ）米。21·cn·jy·com （3）如果萌萌从0点出发，先向东走4米，记作（ ）米，然后萌萌又走了﹣6米，“﹣6米”表示（ ），这时她的位置记作（ ）米，在直线上用“△”表示出她现在的位置。 《第一单元专项练习02：数轴的常考问题-2024-2025学年六年级数学下册典型例题》参考答案 1．C 【分析】从图片中观察得出，M在﹣1到0之间，则M是负数，排除正数的选项，且M点靠近﹣1，得出M点代表的数是。21·世纪*教育网 【详解】根据分析，点M在－1和0之间，直线上点M表示的数应是。 故答案为：C 2．B 【分析】原点左边的为负数，原点右边的为正数，在数轴上的数从左到右依次变大。据此可知，点表示的数大于﹣1，小于﹣0.5。 比较负数的大小，负号后面的数越大，负数越小。据此解答。 【详解】A．﹣0.4＞﹣0.5，不符合题意； B．﹣1＜﹣0.6＜﹣0.5，符合题意； C．﹣1.4＜﹣1，不符合题意； D．﹣1.6＜﹣1，不符合题意。 故答案为：B 3．B 【分析】根据图示，结合数轴的特征可知，图中每格表示1个单位长度，所以a表示﹣2，b表示﹣3，则﹣2.5在a和b之间。据此选择即可。21*cnjy*com 【详解】根据图示可知，﹣2.5的位置在a和b之间。 故答案为：B 4．B 【分析】根据正负数和数轴的认识，在数轴上，负数在0的左边，正数在0的右边，负数＜正数，据此分析。 【详解】A． 点表示的数是正数，说法正确；B. 点表示的数比点表示的数小，说法错误； C． 点表示的数是负数，说法正确；D. 点表示的数比点表示的数小，说法正确。 故答案为：B 【点睛】本题考查了数轴的认识，小于0的数是负数，大于0的数是正数，正负数可以表示相反意义的量。 5．B 【分析】从图中可以看出，点M在0的右边，且与0相距2格；点A在0的左边，也与0相距2格 ... ...