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课件网) 《分数的加减法》 我们的期望 1.理解分数加 减法的意义、分数加减法的算理 3.感受到数学绘本阅读的乐趣。感受分数在生活中的实用性.积极主动参与课堂. 4.小组合作全员参与,通过讨论交流.共同体验成功的乐趣. 2.掌握分数加、减法的计算方法 1.下面哪些分数没有化成最简分数 请把它们化成最简分数。 16 24 = 4 6 15 36 = 5 12 15 45 = 3 9 = 2 3 = 1 3 2.将下列各组分数进行通分 1 3 和 1 4 回顾旧知 2 3 和 5 6 和 5 8 3 4 和 9 10 4 6 和 5 6 4 12 和 3 12 8 8 和 5 8 15 20 和 18 20 1 工厂里新开了一家奶酪商店，连空气都变得香喷喷的啦 小老鼠一家馋得不得了。瞧，工人们分别把奶酪切成了2等份、3等份、4等份… 夜晚来临，爸爸叼回了4等份奶酪中的一块，妈妈也叼了4等份奶酪中的一块，一共叼回了多少奶酪呢？ ＋ ＋ = = (块) 小老鼠很快就把这些奶酪吃完了,第二天,妈妈又叼回了4等份奶酪中的3块，晚上吃掉其中的1块，还剩下多少奶酪呢？ = = (块) － 仔细观察两个算式有什么相同的地方吗 － － 同分母分数相加、减， 分母不变，只把分子相加、减。 (计算结果能约分的要约分，用最简分数表示结果). 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。 ＋ = = (块) = = (块) 小组讨论，概括同分母分数加、减法的计算方法 － 这样美好的日子过了许久，终于有一天，厂长发现了这个老鼠洞，于是养了一只猫,可小老鼠实在是饿得太难受了，还是决定和哥哥溜出去偷奶酪.虽然过程很凶险但还是有收获. 哥哥叼回了 块奶酪， 弟弟叼回了 块奶酪 哥哥弟弟一共拿了多少奶酪呢？ 此时分数单位相同 可以相加减 ＋ ＋ = = (块) 一天晚上，鼠爸爸决定出去偷奶酪，发现大猫正在呼噜呼噜睡大觉，于是蹑手蹑脚的溜过去，叼起两块奶酪撒腿就跑…爸爸叼回了三分之一块奶酪和四分之一块奶酪，合起来一共是多少奶酪呢？请大家在小组交流,列出算式说一说,你是如何计算的。 ＋ 分母不同，先(通分),然后按照同分母分数 加 减法计算。 小组讨论,异分母分数的加减法的计算方法: 又过了几天，鼠爸爸和鼠妈妈一起溜到洞外叼奶酪，鼠爸爸叼了 块奶酪往回跑，鼠妈妈却不幸被大猫抓到。大猫要吃它的 块奶酪，才肯放掉鼠妈妈。鼠爸爸很为难：给出 块奶酪,那还剩多少块奶酪呢 － ﹦ － ﹦ 最后工厂主人很生气,因为这只贪吃的猫,不仅没捉到老鼠,还发现了这老鼠们在老鼠洞里私藏了很多生活垃圾. (人们日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾) 2. 纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？ ① 1. 危险垃圾多还是食品残渣多？ 看图列式 2 7 1 5 = 17 35 2 6 4 12 7 10 1 5 2 9 5 9 计算题 = 10 35 17 35 = 4 12 4 12 = 3 9 = 1 3 = 9 10 = 7 10 2 10 = 0 判断题 × √ × × 4. 阴影部分占整体部分的_____. 5. 如果a和b都是非0的自然数,且﹦ ( ) 4 ﹦ 7a +2b=13 当a等于1时: 7 所以:a+b=1+3=4 小组成员相互督促,一周后相互检查进步情况 庆祝plus 我们做得好的有哪些: 我们还有哪些可以做的更好的地方: 成长Delta 感 谢 你的倾 听 ... ...
