【核心素养】第12课《我的环保小搭档》第2课时《展示我的环保搭档》课件+教案+素材

(课件网) 第三单元 绿色小卫士 第12课《我的环保小搭档》 第2课时《展示我的环保搭档》 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 政治认同：通过展示和分享环保搭档，培养学生的环保意识和可持续发展观念，增强对环境保护政策的认同和支持。 道德素养：引导学生养成节约资源、爱护环境的好习惯，培养责任感和道德观念，学会尊重自然、关爱地球。 法治观念：间接培养学生的法治观念，让他们明白保护环境是每个人的责任和义务，也是法律规定的。 健全人格：通过参与环保活动，培养学生的自律性和环保意识，促进健全人格的形成。 责任意识：让学生认识到自己在保护环境方面的责任，学会主动采取行动，为保护环境贡献自己的力量。 02 新知导入 同学们，你们还记得什么是环保搭档吗？你们都有自己的环保搭档吗？ 03 新知讲解 第二板块：展示我的环保搭档 我的环保小搭档 细长的身体，漂亮的花衣服，这就是我的环保搭档—用旧画报做的小笔帽。 有一次，我扫地时捡到一个铅笔头。我问同学，她说：“这个铅笔头太短了，我不要了。”我看铅笔头虽然很短，但还可以写，就决定变废为宝。我找来一张没用的画报纸，按照铅笔头的粗细，把画报纸卷成一个小纸筒，然后再把多余的纸剪掉，接着把小纸筒用胶粘起来。“瞧，把小笔帽套在铅笔头上，铅笔头又可以用了。”我开心地把套着小笔帽的铅笔头拿给同学们看。 现在，我已经收集了许多这样的小铅笔头，还发动全班同学一起行动起来，为小铅笔头制作小笔帽。 请你也来加入吧！ 节能产品、绿色用品是我们的环保搭档。你和你的家人有环保搭档吗？可以不止一个哟！ 优优＋环保布袋 欣然＋环保盆栽 给未来一片绿色 轻轻打开地球画册， 山山水水都在问我： 亲爱的小朋友， 想给未来的地球留下什么？ 一朵花，一棵树， 还有一片永恒的绿色…… 深情挥动七彩的画笔， 给未来描绘更美的山河。 （本文作者李幼容，选入课文时有改动。） 我+垃圾分类=环保搭档， 我+节约用水=绿色小卫士，我+爱护花草=地球好朋友。 　　我也来展示一下我和家人的环保搭档！ 05 课堂小结 通过这节课，我们明白了环保搭档对保护环境的巨大作用，它们能帮我们减少垃圾，节约能源。同学们，你们收获了环保知识，懂得了如何爱护地球。今后，让我们携手环保搭档，从小事做起，守护我们的绿色家园。你们打算怎么做呢？ 06 板书设计 第12课 我的环保小搭档 展示我的环保搭档 一、我的环保小搭档 二、节能产品、绿色用品是环保搭档 作用与优点 三、给未来一片绿色 诗歌朗读与思考 四、展示我的环保搭档 Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 高效备课 道德与法治 统编版●x年级道德与法治上册核心素养教学设计 教材分析 本课是在学生已经初步了解环保搭档概念的基础上，进一步引导学生展示自己的环保搭档，分享环保经验和成果，从而加深对环保的理解和认识。教材通过生动的实例和情境，激发学生的环保意识和行动力，培养他们的环保素养和责任感。 学情分析 经过上一课时的学习，学生已经对环保搭档有了一定的认识和理解。他们可能已经有了一些自己的环保搭档，并愿意与他人分享。但同时，他们也可能对于如何更好地展示和分享自己的环保搭档存在困惑。因此，本课将重点引导学生如何展示自己的环保搭档，并鼓励他们积极分享自己的环保经验和成果。 核心素养分析 政治认同：通过展示和分享环保搭档，培养学生的环保意识和可持续发展观念，增强对环境保护政策的认同和支持。 道德素养：引导学生养成节约资源、爱护环境的好习惯，培养责任感和道德观念，学会尊重自然、关爱地球。 法治观念：间接培 ... ...