中小学教育资源及组卷应用平台 第九章第一节 自然特征与农业 （学案） 内容速览 学习目标 课程标准、学习目标、学习重难点 自主学习 自主预习、基础知识梳理 任务一：位置与自然环境 任务二：高寒牧区和河谷农业 合作探究 探究重难知识 探究一：服饰与自然环境 探究二：农产品品质优良的原因 知识网图 思维导图构建 强化特训营 同步训练 巩固提升 ( 0 1 学习目标 ) 2024年课程标准 学习目标 学习重难点 在地图上指出青藏地区的范围，用实例说明青藏地区自然地理环境与生产、生活的影响。 1.运用相关资料，说出青藏地区的地理位置和自然地理特征。（区域认知） 2.运用图文资料等，说出自然条件对青藏地区经济社会发展的影响，因地制宜发展农业。（综合思维和人地协调观） 3.通过模拟野外考察，说明青藏地区的自然环境与当地文化景观之间的联系。（地理实践力） 1.读图分析并描述青藏地区的自然地理特征。 2.青藏地区衣食住行与自然环境的关系。 ( 0 2 自主学习 ) 任务一：位置与自然环境 结合教材P85“图9.3 青藏地区的地形”完成任务一，用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1.地理位置和范围 ① 范围：青藏地区主要位于我国西南部，横断山脉以西，昆仑山脉———祁连山脉以南，喜马拉雅山脉以北。 ② 主要省份：青藏地区主要包括青海省和西藏自治区、四川西部、新疆南部、云南和甘肃的一小部分。 2.自然环境 ① 地形：青藏地区主要位于我国地势的第一级阶梯，主体是青藏高原，平均海拔在4000米以上。地形以高原为主，高原上分布着一系列的山脉，山脉之间分布着盆地和谷地。 ② 主要地形区：青藏高原和柴达木盆地。地貌特征：冰川广布，雪山连绵；“远看是山，近看是川。” ③ 主要河流：长江，澜沧江，黄河和雅鲁藏布江。 ④ 气候类型是高原山地气候，气候特征是冬寒夏凉，年降水较少。由于青藏地区海拔高，空气稀薄，对太阳辐射的削弱少，加上海拔高，水汽输入少，晴天多，日照时间长。 【特别提示】 西藏自治区的拉萨市，由于海拔超过3600米，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用较小。青藏地区凸出的自然环境特征是高寒。 任务二：高寒牧区和河谷农业 结合教材P88—P90完成任务二，并用红笔在课本上对关键词进行圈画。 1.青藏地区高寒牧区： ① 青藏地区两大牧区：青海牧区和西藏牧区。 ② 青藏地区主要畜种：藏绵羊、藏山羊和牦牛。 2.河谷农业： ① 主要农作物：耐寒和耐旱的青稞、小麦、豌豆等。 ② 种植业分布：海拔较低温度较高的谷地，如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地等，称为“谷地农业”。 3.青藏地区的饮食：主食是糌粑，日常饮食是牛羊肉，饮用酥油茶。 4.农业发展条件：①热量条件：雅鲁藏布江的中游地带，海拔相对较低，气温相对较高。 ②水源条件：雅鲁藏布江中游地区夏季有降水，加上靠近河流，方便引水灌溉。 5.民居：藏族民居极具特色，藏南谷地的碉房，藏北牧区的帐房、雅鲁藏布江流域的木构建筑各具特色。 【特别提示】 由于青藏地区海拔高，气温低，热量不足。青藏地区农业发展的限制性因素是热量。 ( 0 3 合作探究 ) 探究一：服饰与自然环境 1.讨论分析为什么当地藏民很多都有“高原红”，与当地气候有什么关系？ 高原红是指长期生活在高原地带的人们，面部所出现的片状或团块状的红色斑块。 海拔高，空气稀薄，日照时间长，太阳辐射强烈。 2.读教材P86 阅读材料藏袍，读图观察藏袍的特点，并分析藏袍这么设计的原因。 藏袍特点：设计宽松，结构简单，常用皮毛或其它动物皮毛作为原料，可以只穿单臂或单袖。 设计原因：青藏高原上日照强烈，气温日较差可达20℃；为了适合游牧生活方式，不需要量体裁衣，可以根据身材进行调整。 3.假设你要去青藏高原，你要准备哪些物品？为什么准备这些。 太阳辐射强烈，带 ... ...
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