第二单元 中古时期的世界 单元测试 一、单选题 1．从历史发展趋势看，10-11世纪西欧各地兴起的众多城市 A．增强了领主力量 B．助长了教会的扩张 C．壮大了割据势力 D．促进了国王的统一事业 2．下列不属于加纳、马里、桑海的共同点的是 A．都位于西非 B．都有丰富的黄金资源 C．都出口象牙和奴隶 D．都积极参与环印度洋贸易 3．某大洲的土著居民培育了现代人常食用的玉米、马铃薯、西红柿等农作物，修建了宏伟的金字塔，在天文、数学方面亦有杰出成就，但所创造的文明却毁于近代欧洲殖民者。他们是（ ） A．苏美尔人 B．雅利安人 C．古埃及人 D．印第安人 4．11世纪，位于日本九州的地方行政机构———大宰府，将通过贸易获取的“唐物”进献中央朝廷，天皇观阅“唐物”并将其分赏给王公贵族，这一套仪式被称作“唐物御览”。这一举动（ ） A．增加了中央政府财政收入 B．宣示了天皇的统治权威 C．旨在加快日本封建化进程 D．消除了割据势力的威胁 5．14世纪阿兹特克人在今墨西哥地区兴起，他们以农业为经济基础，发明了“浮动园地”。对“浮动园地”评价正确的是 ①扩大了耕地面积 ②增加了政府的财政收入 ③破坏了生态环境 ④扩大了中心城区的面积 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 6．4世纪中叶，阿克苏姆帝国确立了基督教立国，在与埃及、阿拉伯半岛、波斯、印度和锡兰（今斯里兰卡）等地进行的长途贸易中，输出黄金、象牙，犀牛角、河马皮和奴隶，进口各种纺织品、刀、剑和杯子等。这反映出该国 A．对外贸易较为兴盛 B．手工业技术先进 C．成为政教合一国家 D．经济上自给自足 7．下列关于中世纪西非国家桑海的表述,不正确的是( ) A．实行考试选官制,加强中央集权 B．攻灭马里,确立西非的霸主地位 C．对外贸易很发达 D．因外来入侵衰落 8．“浮动园地”（如下图所示）是一种创造性扩大耕地面积的方法，耕种者每年可以从园地中获得 7 次收成，直到今天某些地区仍然使用这种耕作方式。发明这一做法的是（ ） A．玛雅人 B．阿兹特克人 C．印加人 D．班图人 9．位于南美洲的古代印第安文明是 A．玛雅文化 B．克里特岛文化 C．印加文化 D．阿兹特克文化 10．11世纪以来，伴随着意大利北部威尼斯、佛罗伦萨工商业城市兴起，查士丁尼《国法大全》原稿的发现，引起法学家们的普遍关注。博洛尼亚大学率先开展研究并进行注释，由此形成注释法学派，他们致力于使罗马法与城市法规、封建法相结合，以便为实际的社会生活服务。这（ ） A．适应了新兴资产阶级的要求 B．促进了人文主义的传播 C．推动了罗马法形成完整体系 D．推动了城市自治的发展 11．1272年，在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，法庭全体人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃户提起诉讼，在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。由此可知 A．法庭解决了庄园内的经济纠纷 B．法律保护了佃农的私有财产 C．法庭专职审理庄园的各种案件 D．法律体现了一定的平等精神 12．大和绘是具有日本特色的绘画艺术，9世纪前后萌芽，11世纪大体形成。大和绘的雏形与表现模式，是由唐绘（传自中国的绘画和日本人的模仿之作）发展而来的，增加了日本民族自身的情感和审美特色。这说明（ ） A．日本民族文化有所发展 B．日本逐渐摒弃中华文化的影响 C．中华文化影响力有所减弱 D．日本民族的形成和发展 13．印度德里苏丹国的政治体制虽是伊斯兰教国家类型，但一定程度上吸收了印度原有的体制。德里苏丹国苏丹掌握国家的最高行政、立法、司法和军事权力，这与印度之前的君主没有什么不同；全国划分为23个省，从穆斯林中挑选官吏，官吏由朝廷任命，省下设立县。这说明 ①伊斯兰教是其国教 ②苏丹实行专制统治 ③实行中央集权制度 ④实行地方分权统 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
