(
课件网) 爱国心 感恩心 山河情 第二单元 我的心愿手册 中小学教育资源及组卷应用平台 一年级下册 第二单元 精读引领课 第1课时 2 吃水不忘挖井人 任务二 小心愿感恩心，走进革命根据地 活动一 观看视频，认识人物 活动一：观看视频，认识人物 播放视频《东方红》，认识毛泽东。 播放视频《东方红》，认识毛泽东。 毛主席是中国人民的伟大领袖，他为中国的革命奉献了一生。他就像那红红的太阳，让人感到温暖，让人感到亲切。 毛主席 活动一：观看视频，认识人物 2.认读“井”字 挖井 水井 开出头 谜语识字 井 2 吃水不忘挖井人 活动一：观看视频，认识人物 活动二 初读课文，随文识字 活动二：初读课文，随文识字 1.根据初读要求，自由读课文。 （1）朗读课文，标出自然段。 （2）圈出生字新词，借助拼音，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。 活动二：初读课文，随文识字 2.借助停顿，读好长句子。 （1）瑞金城外 / 有个村子 / 叫沙洲坝，毛主席 / 在江西 / 领导革命的时候，在那儿住过。 （2）毛主席 / 就带领战士和乡亲们 / 挖了一口井。 活动二：初读课文，随文识字 3.再读课文，随文识字。 村子 村民 村 木头只有 一“寸” 谜语识字 活动二：初读课文，随文识字 3.再读课文，随文识字。 主席 席位 “广”下“条”“巾” 谜语识字 “席”的偏旁是 广字旁 商店 床头 车库 王府 席 活动二：初读课文，随文识字 3.再读课文，随文识字。 乡亲 亲人 “立”木关系好 两脚爱乱跑 谜语识字 亲 活动二：初读课文，随文识字 3.再读课文，随文识字。 战士 战争 持“戈” “占”领阵地 谜语识字 战 士 活动二：初读课文，随文识字 3.再读课文，随文识字。 上面 前面 一根木棍吊方箱 一架梯子搭中央 谜语识字 面 活动二：初读课文，随文识字 3.再读课文，随文识字。 想法 想到 心字底 偏旁识字 想 念 想念 挂念 活动二：初读课文，随文识字 井 村 席 士 没 战 毛 亲 想 住 念 主 面 课中操 活动三 提取信息，感受心愿 活动三：提取信息，感受心愿 1.再读课文，标出人物、时间、地点。 课文讲了一件什么事？ 朗读课文思考并标出主要信息： （故事的主要人物是谁？时间、地点分别是什么？） 1.再读课文，标出时间、地点、人物。 地点：瑞金城外的沙洲坝。 人物：毛主席…… 时间：毛主席在江西领导革命的时候。 活动三：提取信息，感受心愿 2.思考：挖井人是谁？他是个怎样的人？ 2 吃水不忘挖井人 ———毛主席 ———战士们 ———乡亲们 活动三：提取信息，感受心愿 3.补充资料，感受心愿。 乡亲们在井旁的石碑上写“吃水不忘挖井人”的原因是什么？用横线在文中标出来。 沙洲坝、沙洲坝， 三天不下雨， 无水洗手帕。 旱死老鼠渴死蛙， 有女莫嫁沙洲坝。 活动三：提取信息，感受心愿 3.补充资料，感受心愿。 你从中读出毛主席是个怎样的人？乡亲们对毛主席怀有怎样的感情？ ———毛主席一心为百姓着想。 ———乡亲们对毛主席怀有感恩之情。 活动三：提取信息，感受心愿 第二单元 我的心愿手册 第二单元 我的心愿手册 第二单元 我的心愿手册(
课件网) 爱国心 感恩心 山河情 第二单元 我的心愿手册 中小学教育资源及组卷应用平台 一年级下册 第二单元 精读引领课 第2课时 2 吃水不忘挖井人 任务二 小心愿感恩心，走进革命根据地 活动一 回顾课文，体会乡亲的情感和心愿 活动一：回顾课文，体会乡亲的情感和心愿 回顾课文内容，借助提示交流。 你读出了乡亲们的什么心情？ 活动二 拓展阅读，书写心愿 活动二：拓展阅读，书写心愿 1.拓展阅读《感谢》。 用横线标出：文中写了谁感谢谁；用横线标出：感谢的原 ... ...
