2024一2025学年度第一学期教学质量检测卷 六年级语文 座位号 题号 三 四 五 六 七 八 总分 得分 (时间：90分钟满分：100分) 六年级阜多多同学是一位地地道道的阜阳人，他想对家乡做一次人文体验活 动，请你来参加。 一、阜多多同学查找到了欧阳修描绘颍州西湖的词《采桑子·轻舟短棹西湖好》 : “轻舟短棹西湖好，绿水菱迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉 璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。”请你将这首词的上阕书写在下 面的横缓上。(3分) 二、阜多多同学写了一段介绍阜阳的文字，有些词语没有写出来，请你帮他写在文 中的括号里。(10分) 阜阳，皖北大地的jing ying( )璀璨明殊，古老而又年轻，质朴却不 失sǎu6( ).这里历史源远流长，管仲、鲍叔牙的故事如星辉在岁月长 河中shan shud( ),颍州西湖曾引得众多文人雅士流连，“大千起灭一 尘里，未觉杭颍谁雌雄”的蟹苍，诉说着往昔的盛景与xuan nà0( )。 千年的时光在阜阳的街港、建筑与民俗间留下了深深浅浅的痕迹，古老的剪纸艺 术bie chūxin cai( )展生治百态，质朴的民问歌谣唱出祖辈的心声与 pdnwàng( )。这里自然风光怡似一幅清新的画卷，w心ln( )的天 空，cheng bi( )的河水，还有那you jing( )的树林里摇曳的花 蕾。阜阳，用它独有的悠力吸引着每一个靠近她的人，让人为之倾倒，为之眷恋，无论身 在何处，心中总有一苏属于阜阳的温柔记忆。 怒 三、阜多多对他的姓“阜”这个字很好奇，想查字典了解一下，我们来和他一起完 成。(5分) ,用部首查字法，应查 部，再查 画；用音序查字法，应先查音序 再查音节 。阜在字典里有①（书）土山。②<书>（物资）多。③ 姓。在“物阜民丰”这个词中，阜应该选第 种解释。 四、阜多多同学想写一份倡议书，我们和他来共同完成。(0分) : 倡议书 同学们： “百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德。为进一步弘扬中华民族传 统的孝亲敬老文化，建造关心长辈、尊敬老人的良好社会氛围结合我校教有实 际，现沈这一活动发出如下倡议： (1)草敬长辈，聆听他们的救怖，采纳他们的合理化建议。 (2)学会与长辈沟通，倾听他们的心声、理卿他们的付出。 口六年级语文共6页第1页 (3)尽自己所能，不给长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。 家家有长辈，人人都会老。让我们积极行动起来，“孝亲从心开始，老从我做起”。 2025年1月6日 六(1)阜多多 1.文中“氛围”的“氛”应该读： (1分) 2.文中第(1)条倡议里有一个错别字，应该把 改为 (2分) 3.画“一”的句子有语病，病因是 修改意见是 (2分) 4.倡议书中有一处格式错误，修改意见是 (1分) 5.多多同学想组织丽丽等几位同学在春节前夕看望孤寡老人李奶奶，可是丽丽却 拒绝参加这次活动。你会怎样劝说她呢？(4分) 五、阜多多准备参加阜阳市电视台举行的“经典诗歌美文诵读”活动，请你也来参 加吧！(16分) 活动一：基础大挑战 1.下列多音字的读音完全相同的是( )。(2分) A.蒙古族/蒙昧性畜/畜生正月/正好豁达/豁口 B.强壮/坚强缝补/裂缝勾勒/勒令乐趣/音乐 C.茂盛/盛大瘦削/剥削散会/分散撒种/撒播 D.类似/似的晃动/晃限沉着/看着尽量/尽力 2.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()。(2分) A.在历史的舞台上，总会有几个逆历史潮流的人粉墨登场，但是最后都销声匿迹。 B.钟南山敢医敢言，他说话如黄钟大吕，震撼人心，得到人民的拥护和信任。 C.校园足球赛正在激烈地进行，两支队伍技高一筹，打到下半场，仍难以分出胜负。 D.做事不要搞花架子，而要脚踏实地，埋头苦干。 活动二：飞花令，飞“花”字 3.茅檐长扫净无苔， 4. 听取蛙声一片。 活动三：美丽的遇见 5,逃见最美的景。江南景是秀丽的：千里莺啼绿映红， 西湖景是奇丽的：黑云翻墨未遮山， :黄河景是 壮丽 ... ...
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