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课件网) 第二单元 分类（一） 第2课时 分类与计数 把下面物品的序号填在合适的类别中。 笔 书 ④ ⑥ ③ ② ① ⑤ ④ ⑥ ③ ② ① ⑤ 下面的花可以分成几类？哪种花最多？ 仔细观察，有几种花？ 我发现有4种类型的花。 怎样分类呢 想一想 可以按照不同类型的花分类。 看图数数时,要按一定的顺序数,可以数一个做一个记号。 （1）用不同颜色的方格表示四种花的数量。 13 6 看图数数时,要按一定的顺序数,可以数一个做一个记号。 （1）用不同颜色的方格表示四种花的数量。 （1）用不同颜色的方格表示四种花的数量。 8 看图数数时,要按一定的顺序数,可以数一个做一个记号。 （1）用不同颜色的方格表示四种花的数量。 看图数数时,要按一定的顺序数,可以数一个做一个记号。 12 涂色的长条越长，数量越多，长条越短，数量越少。 说一说 不用数，你能比较出不同花的多少吗 最多 最少 （2）把各种花的数量填在表中。 （ ）朵 （ ）朵 （ ）朵 （ ）朵 13 6 8 12 分类后计数时，要注意避免重复或遗漏，按一定的顺序数,可以数一个做一个记号。 注 意 选自教材第30页练一练第1题 （2）把各种树叶的数量填在表中。 1.（1）先把树叶分类，再涂一涂。 6 4 6 2 （ ）片 （ ）片 （ ）片 （ ）片 6 4 6 2 （ ）片 （ ）片 （ ）片 （ ）片 （3）提出数学问题，并解答。 6－2＝4（片） 答案不唯一 比 多几片？ 选自教材第30页练一练第1题 选自教材第30页练一练第2题 根据物体所占方格的长度判断，越长的越多！ （1）不用数，你知道哪种水果最多，哪种最少吗？ 最多 最少 2. （2）把各种水果的数量填在表中。提出数学问题，并解答。 （ ）个 5 8 6 （ ）个 （ ）个 选自教材第30页练一练第2题 2. 比 少几个？ 8－5＝3（个） 答案不唯一 选自教材第30页练一练第2题 （2）把各种水果的数量填在表中。提出数学问题，并解答。 （ ）个 5 8 6 （ ）个 （ ）个 1. 3 6 只数 天上飞的 地上跑的 将这些动物分成两组，怎么分？把分组的结果表示出来。 种类 2.数一数，并涂色。 6 7 5 （ ）个 （ ）个 （ ）个 6 7 5 （ ）个 （ ）个 （ ）个 像这种把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。 象形统计图 3.一（1）班同学最喜欢的动物情况如下（每个 代表1名同学）。 最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫 人数 根据上图填写下表。 3 6 6 7 8 最喜欢乌龟的 最喜欢猴的 最喜欢猫的 最喜欢狗的 最喜欢大熊猫的 最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫 人数 3 6 6 7 8 喜欢乌龟的人最少。 根据上面的结果回答问题。 （1）喜欢哪种动物的人最少？ （2）喜欢哪两种动物的人同样多？ 喜欢猴和猫的人同样多。 最喜欢的动物 乌龟 猴 猫 狗 大熊猫 人数 3 6 6 7 8 （3）你还能提出什么数学问题，并解答。 喜欢狗的比喜欢大熊猫的少几人？ 8－7＝1（人） 答案不唯一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 拉萨8月份的天气情况如下表： （1）根据上表填写下表。 天气 天数 10 13 4 4 （2） 比 多几天？ 13－4＝9（天） 口答： 比 多9天。 这节课有什么收获呢？ 1.要根据分类标准确定分类的类数，并数清每一类的数量。 2. 根据获得的信息提出并回答问题。 分类与计数 1.根据分类标准确定分类→数清每一类的数量。 2.根据获得的信息提出并回答问题。 ... ...
