第六单元综合素质评价 (限时：120 分钟 满分：120 分) 一、积累与运用(28 分) 学校开展以“品诗文、读名著、赏美景”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 任务一：积累经典诗词文，传承文化基因 1. 围绕优秀传统文化，同学们分享了自己的积累和感悟，请你将下面的表格补充完整。(14 分) 志或情 作家作品 诗词文名句 真挚友情 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，(1)_____。 追寻爱情 《蒹葭》 溯洄从之，(2)_____。 从政心愿 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 (3) _____，端居耻圣明。 美好家园 陶渊明《桃花源记》 芳草鲜美，(4) _____。 坚守品格 陆游《卜算子·咏梅》 (5) _____，_____。 献身精神 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 (6)_____，_____！ 理想社会 《大道之行也》 是故谋闭而不兴，(7)_____，_____。 总结 小文：读诗词文，感悟作者高尚的精神内涵。王勃教会我们，对待友情要真挚诚恳、豁达明理，不要虚与委蛇；(8)_____教会我们，_____；(9)_____教会我们，_____。(仿照画线句子，再仿写两句) 2. 小语同学积累的文学文化常识有误的一项是( )(2 分) A. 《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属于议论文体，这是韩愈所作《杂说》四篇中的第四篇，《马说》这个标题为后人所加。 B. 《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱中的名作，《石壕吏》只是“客观”地叙述，并无情感、态度的直接表露；《茅屋为秋风所破歌》则先描述个人遭遇，结尾处借助议论和抒情升华主旨。 C. 庄子，名周，战国时宋国哲学家，道家学派的代表人物，与老子并称为“老庄”，后世称他为“南华真人”。 D. 《礼记》，又名《小戴礼记》，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《论语》合称为“四书”。 任务二：走进名著天地，涵养浩然正气 3. 阅读下面名著选段，完成小题。(4 分) 【选段一】那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧地裹住他那宽大而结实的身子，显然太小了。他的脖子像牛脖子一样粗壮，A. 整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满着力量。 【选段二】新筑的路基一天天向密林深处延伸……保尔费了好大劲才把他的一只脚从黏糊糊的泥里拔出来。他觉得脚底下刺骨得冷，他这才发觉，那只破靴底已经整个掉了下来。自从来到这里的第一天起，他就吃够了这双烂皮靴的苦头。B. 靴子总是湿漉漉的，一直往里灌泥浆。 【选段三】C. 有一天，保尔像喝醉酒似的，两腿发软，身子摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了，但是今天的热度比以往哪天都高得多。那吮吸着筑路队血液的肠伤寒也在悄悄地向保尔本人进攻，但是他健壮的身体仍在抵抗它。一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。 【选段四】生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候……他能够说：“D. 我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。” (1)下列是某同学对选段中画线句子做的批注，其中理解不正确的一项是( )(2 分) A. A 句，运用生动的比喻，写出了朱赫来作为老布尔什维克的坚定与不屈不挠。 B. B句,保尔在如此恶劣的情况下，依然坚持修筑铁路，具有钢铁般的意志。 C. C句,保尔由于病痛不能继续参加革命工作，他开始萎靡不振，自甘堕落。 D. D 句，保尔从死亡的边缘挺过来后开始思考生命的意义，他认为人应当有崇高的理想。 (2)“写作”是保尔·柯察金的人生转折点，请概述他走上写作道路的原因。(2 分) 任务三：关注地理知识，感受祖国壮美 4. 下面是小昆同学的关于云南风光的介绍词的部分内容，请你完成下面的小题。 (8 分) 三月，北国还在沉睡，而云南罗平坝子漫山遍野的油菜花已经敲响春天的钟声，和暖的 ... ...
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