ID: 22429809

九年级语文下册第三单元写作《布局谋篇》课件

日期:2025-04-19 科目:语文 类型:初中课件 查看:84次 大小:3512944B 来源:二一课件通
预览图 1/12
九年级,语文,下册,第三,单元,写作
  • cover
(课件网) 要建一座高楼,第一步应该做什么 工人们按照什么来建 图纸,也就是设计图。 作文也一样,讲究布局谋篇。如果说主题是文章的灵魂,材 料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨骼。骨骼完整匀称,人 才能身姿挺拔;同样,结构井然有序,文章才能立得起来。 因此,在动笔之前,需要布局谋篇,安排好文章的结构,做 到全局在胸。怎样布局谋篇安排好文章的结构呢 请跟随老 师一起走进今天的课堂。 九年级语文下册 第三单元写作 布局谋篇 学 习 目 标 1.通过学习,初步了解常见的布局谋篇的方法。 (重点) 2.通过练习,学会运用恰当的结构形式进行写作。 (重点) 3.通过感悟,领悟作文布局谋篇的技巧。 (难点) 布局谋篇是在审题立意、选材之后,对材料的组织、结 构的安排等做整体谋划。在写作时,紧扣文章的主题,对文 章的整体结构作出安排,先写什么,后写什么,如何开头, 如何结尾,怎么过渡,怎么呼应,从而有条不紊地将文章的 各个部分连成一个整体,组成一篇层次清晰、结构完整、富 有表现力的文章。 一 、什么是布局谋篇 写作指导 整 体 感 知 二 、怎样才能更好地布局谋篇呢 ① 要围绕文章所要表达的中心,对材料作进一步梳理,拟出 全文的框架。 材料的安排要有详有略,要把最能体现中心思想的材料作为 重点来写,把那些只是起辅助作用的材料写得简略一些,这样才 能使文章详略得当,重点突出,中心明确。 写作指导 整 体 感 知 整体感知 写作指导 ②在通盘考虑的基础上,列出写作提纲。 列提纲是在写作框架的基础上,进一步明确文章的全貌, 包括怎样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、如何承接与 过渡等,要尽可能考虑清楚。完善的提纲有助于我们一气呵成 地写完全文,避免出现边写边改以致文气不畅的情况。 整体感知 写作指导 三 、常用的布局谋篇方法。 1.一字(词)贯穿构思法: 是指在布局谋篇时,选择一个和中心思想紧密相关的关 键字或词连接文章的所有材料,从而形成文章的骨架。运用 此法,要扣紧一个字或词来写,只有这样,才有条件以此为 辐射点,进行多角度思维,才能使文章丰满而有韵味。 整体感知 2.片段组合构思法: 是指在题目规定的范围内,根据表达主题的需要,选择 几个生动的典型人物、事件或景物的片段组合成文来表现一 个主题的构思法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文 章,可以在较短的篇幅内,多角度、多侧面地表现人物、叙 述事件、描写景物。 整 体 感 知 3.悬念设置构思法: 指在选材构思时,把情节安排得含而不露,让读者以焦虑 的心情期待着它的发展,有“欲知后事如何,且听下回分解” 之功效的构思方法。 4.纵横对比法: 是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写 的一种方法。运用这种方法,可以形成鲜明的反差,给读者留 下极深的印象。或动静结合,或美丑相映,或真假相衬 ,或善 恶对立等。 整 体 感 知 5.欲扬先抑构思法: 是指为肯定某人、事、物、景,先用曲解或嘲讽的态度尽 力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑 少扬多,扬能压抑。 6.时空推(转)移法: 是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料 行文的一种方法。 四 、作文结构方面容易出现的问题: 1.撇开中心,横生枝节。 常常是在围绕一个中心写时,中途岔出 别的话题。 2.恣意妄为,逻辑混乱。 事先没有通盘考虑,写一段想一段,写 到哪儿算哪儿,思路缺乏条理性。 3.层次不清,分段失当。 三段式,还有层次和层次之间内容杂糅 交错,在某个段里硬将几层意思塞进去,破坏了段意的单一性、内 容的完整性和容量的适度性。 写作指导 整 体 感 知 4.缺乏过渡,忽视照应。 表现为内容转换过程中不会用 过渡性语句 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~