1.1 种群的数量特征 第2课时 课件(共21张PPT) 2024-2025学年人教版（2019）高中生物学选择性必修2

(课件网) 1.1 种群的数量特征 第2课时 1、能说出其他种群数量的特征。 2、能构建种群数量特征之间的关系。 种群密度的调查方法 逐个计数法 估算法 适用范围 分布范围较小、个体较大的种群 黑光灯诱捕法 样方法 标记重捕法 适用范围 有趋光性的昆虫 适用范围 植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物（如蚜虫、跳蝻） 适用范围 活动能力强、活动范围大的动物 其他方法 航拍法、红外触发相机、分析粪便、标记声音等 --最准确 思考：根据以上东方白鹳的种群密度，你能确定2014年其数量是增加还是减少吗？ 哪些因素可能会影响种群的数量呢？ 不确定 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 年龄结构、性别比例 根据资料显示，2006～2013年期间，东方白鹳在繁殖期间分布区的数量调查，东方白鹳数量维持在150～160只。2010年以前有约20%～25%的个体参与了繁殖，2010年后该比例不断增长，至2013年约40%参与繁殖。 种群密度反映了种群在一定时期的数量，但是仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。 二、其他种群数量特征 > 什么是出生率和死亡率？ > 如何计算出生率和死亡率？ > 出生率和死亡率如何影响种群 密度？其意义是什么？ 请自主阅读教材P3 ，小组合作完成下列问题。 1.出生率和死亡率 老鼠一年可生6-8胎，每胎能产仔5-10个，母鼠生长2个月就可生殖 东北豹一年生一胎，通常每胎产仔2~3只，幼豹2~3岁后性成熟 一般来说，繁殖能力强的种群出生率高，种群增长快。 概念： 单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比值。 例如：2023年末我国大陆人口140967万人，比上年末减少208万人。全年出生人口902万人，人口出生率为6.39‰；死亡人口1110万人，人口死亡率为7.87‰；人口自然增长率为-1.48‰。 自然增长率 = 出生率 - 死亡率 出生率>死亡率 种群密度增加 出生率=死亡率 种群密度稳定 出生率<死亡率 种群密度减少 ———直接决定种群密度的大小。 1.出生率和死亡率 2.迁入率和迁出率 （1）概念： 在单位时间内 的个体数占该种群个体总数的 即迁入率 迁入 （或迁出） 比值 （2）与种群密度的关系: 迁入率>迁出率 种群密度增加 迁入率=迁出率 种群密度稳定 迁入率<迁出率 种群密度减少 ———直接决定种群密度的大小。 这说明我国少年儿童的人口占比在减少，老龄人口占比在增加，我们应该关注我国人口的老龄化问题。 年龄 1990 2013 2018 0~14 岁 27.69% 16.41% 16.9% 15~64 岁 66.74% 73.92% 71.2% 65 岁及以上 5.57% 9.67% 11.9% 我国人口年龄结构变化 任务1：根据以下数据绘制柱状图 3.年龄结构 （1）概念： 一个种群中 的个体数目的比例。 各年龄期 （2）类型： A B C 老年个体数 成年个体数 幼年个体数 图1-3 种群的年龄结构的三种类型 可预测种群密度和数量的变化趋势， 增长型 稳定型 衰退型 出生率>死亡率 出生率=死亡率 出生率<死亡率 但这种趋势不一定能实现。 ———影响出生率和死亡率来影响种群密度的大小。 .A属于增长型， C属于衰退型， B属于稳定型。 . 因为一般来说，幼年和成年个体数越多，老年个体数越少，出生率就越高，死亡率就越低，种群数量增长就越快；反之，种群数量增长就越慢，或者种群数量下降。 讨论 1.图中A、 B、 C三种年龄结构的种群 ， 哪种类型的种群数量会越来越大 ，属于 增长型？哪种类型的种群数量会越来越小 ，属于衰退型？哪种类型的种群数 量会在一段时间内保持相对稳定，属于稳定型？为什么？ 【思考.讨论】分析种群的年龄结构 老年个体数 。 成年个体数 幼年个体数 A C B 3.据统计 ， 1990~2013年的24年间 ， 我国0~4岁少年儿童的人口占总人口的 比例由27.69% ， 下降到16.41%； 15~64岁人口的比例由66.74%上升到 ... ...