人教版生物八年级下册7.2.4《人的性别遗传》课件(共20张PPT)

(课件网) 性别鉴定师的 “入职挑战” 人教版 生物 八年级 下册 ———人的性别遗传 情境导入———性别鉴定师的“入职挑战” 求求您保佑我生个儿子吧！ 想一想：他们的愿望能实现吗？如果你是性别鉴定师，如何向他们解释愿望不能实现的原因？ 性别鉴定师特训营 任务一：解密性染色体档案 性别鉴定师特训营 任务一：解密性染色体档案 男女的性别是一对特殊的性状。 男女性别 性状 染色体 基因 控制 存在于 男女性别也是由基因控制的； 性状是由基因控制的； 基因存在于染色体上； 人的性别与染色体有关系吗？ 性别鉴定师特训营 任务一：解密性染色体档案 性染色体 常染色体 体细胞中的染色体=22对常染色体+1对性染色体 请找出男、女染色体排序图中的一处不同 性别鉴定师特训营 任务一：解密性染色体档案 男 女 X Y X X X染色体与Y染色体在形态上的主要区别是什么？ X染色体较大 Y染色体较小 性别鉴定师特训营 任务一：解密性染色体档案 男性体细胞的染色体= 女性体细胞的染色体= 22条常染色体+XY 22条常染色体+XX 男 女 体细胞 染色体 22对常染色体+XY 22对常染色体+XX 体细胞 性染色体 XY XX 生殖细胞 染色体 22条常染色体+X 22条常染色体+Y 22条常染色体+X 生殖细胞 性染色体 X或Y X 性别鉴定师特训营 1 2 3 4 5 6 7 8 练习：男女体细胞和生殖细胞中染色体的数目与类型： 性别鉴定师特训营 任务二：模拟“生男生女”概率实验 生男生女取决于什么？ 思考： 取决于哪一种精子与卵细胞结合 X Y X 精子 卵细胞 XX XY 男孩 女孩 那么，生男还是生女的机会是否均等呢 ？ 性别鉴定师特训营 性别鉴定师特训营 模拟“生男生女”概率实验 目的要求 通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是 均等的。 黑、白围棋子、纸盒等 材料 方法步骤 1. 表示含Y染色体的精子 表示含X染色体的精子和卵细胞 卵细胞 精子 注意：应将取出的棋子放回盒子， 再进行下一次实验。 2.将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个不透明纸盒中，这20枚围棋子表示精子。 再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示卵细胞。 性别鉴定师特训营 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 （白黑） 生男 √ √ √ √ √ 5 （白白） 生女 √ √ √ √ √ 5 精子与卵细胞是随机结合的 生男生女机会均等，均为50% 性别鉴定师特训营 XX 女孩 XY 男孩 亲代 X Y X X 生殖细胞 子代 Y X X X Y X X 男 女 1 : 1 生男生女机会均等 性别鉴定师特训营 “异卵双胞胎” “同卵双胞胎” 双胞胎的秘密 一个受精卵分裂为两个胚胎，各自发育形成两个胎儿。 两个卵细胞与两个精子结合，形成不同受精卵，发育成不同个体。 性别相同 性别可能相同也可能不同 发布“性别鉴定师”科学声明 《性别鉴定师宣言》 尊重科学规律，反对性别歧视，维护生命平等！ 1.生物的性别主要由什么决定？（ ） A、基因 B、常染色体 C、性染色体 D、DNA分子 2.一个精子中含有的性染色体有几种？（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 3.人类新生儿是男孩还是女孩取决于（ 　） 　A、父亲　B、母亲　C 、父母双方 D、以上都对 　 C A B 随堂练习: 4.人类产生的生殖细胞中，正确的染色体组成是（ ） A、46+X B、22+X 或 Y C、44+Y D、23+X 或 Y 5.成年健康女性，每个月经周期都有卵细胞排出，女子排出卵细胞的种类有（ ） A、X一种 B、X，Y两种 C、XX一种 D、XX，XY两种 B A 随堂练习: 6.如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（　　） A、常染色体上　　　　B、X染色体上 C、Y染色体上　　　　 D、性染色体上 7.如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个男孩的几率是（　　） A、50%　　B、100%　　C ... ...