人教版 初中物理 八年级下册 第八章 运动和力 第2节 二力平衡 课件（29页ppt）

(课件网) 二力平衡 第2节 第八章 运动和力 牛顿第一定律 物体不受力时 静止状态/匀速直线运动状态 物体受力时 变速运动 静止状态/匀速直线运动状态 不存在 重点研究 回顾知新 回顾： 有哪些物体是处于静止或匀速直线运动状态的？ G F支 G F f F牵 G F拉 一、力的平衡 如图所示，匀速上浮的潜水艇、缓缓降落的宇宙飞船、放在课桌上的书本、吊在天花板下的电灯等。这些物体分别处于什么运动状态？ 一、力的平衡 思考： 物体受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡。这几个力是一组平衡力。 只受两个力 二力平衡 平衡状态：静止状态或者匀速直线运动状态。 G 什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？ 一、力的平衡 想象一下，你现在站着不动，这时候有两个人来拉你，他们要如何拉，你才能保持静止呢？ F1 F2 二、二力平衡的条件 思考： 探究二力平衡的条件 两个力符合什么样的条件才能使物体处于平衡状态？ 提出问题： 猜想： 两个力的大小可能要相等、方向可能要相反、可能要作用在同一条直线上。 两个力应该作用在同一个物体上。 二、二力平衡的条件 设计实验： 1.如何使物体在水平方向受到两个力？ 2.当一个物理量可能与多个因素有关时，应该用什么方法去研究？ 3.实验中如何去改变这些因素？ 控制变量法 二、二力平衡的条件 把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加钩码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变。 进行实验： 二、二力平衡的条件 二、二力平衡的条件 小车在水平方向所受二力的情况 小车运动情况 (静止与否) 大小 方向 是否在一条直线上 实验记录： 实验结论： 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 八字口诀：同体、等大、反向、共线。 交流与评估： 说一说实验过程中你遇见了什么问题？ 二、二力平衡的条件 下列情况，二力平衡了吗？为什么？ F1=5 N F2=5 N A F1=3 N F2=5 N B F1=5 N F2=5 N C F1=5 N F2=5 N D 例题 根据运动状态判断受力情况： 平衡力 运动状态不改变 （平衡状态） 向上匀速： F拉=G 向下匀速： F拉=G 静止： F拉=G G F拉 三、二力平衡条件的应用 分析物体受力(F与G) 确定物体状态(静止) 已知拉力大小(F) 得到重力大小 G F拉 二力平衡条件 G F支 G F拉 三、二力平衡条件的应用 根据受力情况判断运动状态： G F拉 如图，物体只受两个力，若已知F拉和G的大小(货物向上拉动中)： F拉>G： F拉