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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 20以内数与减法 4 开会啦 课时目标 通过实例分析和实际操作,初步认识到“比较两个数值的差异”可通过减法解决,从而增强了对减法计算的认知。 培养学生观察、分析和推理能力,以及有序地思考问题的意识。 体会数学在现实生活中的实际应用,并认识数学知识的重要性。 情境导入： 同学们,一(3)班的小伙伴们正在紧张地筹备即将到来的环保志愿服务周,他们似乎遇到了一些小困难,我们去助他们一臂之力吧！ 马上开会啦。 情境导入 你能得到什么信息？想到什么问题？ 互动新授 每人坐1把椅子，够不够？ 马上开会啦。 共11人 不够 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ △ △ △ △ △ △ 互动新授 每人坐1把椅子，缺几把椅子？画一画。 缺4把椅子。 我用○表示人，△表示椅子，一一对应比一比。 互动新授 每人坐1把椅子，缺几把椅子？画一画。 互动新授 看看大家画的图，列式解决这个问题。 互动新授 观察大家列出的算式，你有什么发现 用7+(4)=11和11-7=4都能解决这个问题。 都用到了7,4和11。 互动新授 你知道有几种方法来判断“缺多少”问题？ 解决“缺多少”问题 一一对应法 列式解决 1.每人1把 ，还差几把 巩固练习 还差6把 12－6＝6 (把) 2.每只小动物1个苹果，还缺几个苹果 巩固练习 再提出一个数学问题，并解答。 12－7＝5 (个) 每只小动物一个盘子，还缺几个盘子？ 12－9＝3 (个) （答案不唯一） 3. 巩固练习 12-8= 4 17-8= 14-9= 13-7= 15-9= 11-8= 15-6= 14-6= 9 5 6 6 3 9 8 4.填一填。 巩固练习 6 7 8 9 10 11 9 8 7 6 5 4 课时作业 1.算一算。 5 5 9 2 9 7 8 9 5 2.填一填。 8 9 8 14 - 6=（ ） 18 - 9=（ ） 15 - 7=（ ） 8 9 8 3.解决问题。 小明去书店买书。 （元） 15 - 7 8 买这本书,小明还差多少元 △△△△△ 【点拨】(1)由图可知，共有 13 只小鸭，每只 小鸭 1 顶帽子，需要 13 顶帽子，图中共有 7 顶 帽子，所以帽子不够。(2)由上题可知，帽子不够，所以问题应该是：还缺几顶帽子？(3)用△表示帽子，需画 7 个△，已经画出 2 个，再画5 个。(4)要求还缺几顶帽子，可以添上( )用加法计算，还可以用小鸭的数量减去帽子的数量。 返回 返回 17－9＝8(朵) 【点拨】每人 1 朵小花， 17 个小朋友需要 17 朵小花，做了 9 朵，求还差几朵，用减法计算。 返回 【点拨】每辆车 1 个停车位，有 14辆车，需要 14 个停车位，现有 8 个停车位，求还差几个停车位，用减法计算。 14－8＝6(个) 你在这节课的学习中有哪些收获？ 解决“缺多少”问题的方法： 1、“一一对应”法。 2、“列式计算”法。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
