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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 有趣的平面图形(一) 1 认识图形 课时目标 使学生直观地认识三角形、圆、长方形和正方形。 初步培养学生的动手操作能力、合作能力，发展学生的空间观念和创新意识。 情境导入 冬天来了，大森林里下雪了,小狗、小鸡、小鸭、小马高高兴兴地来到雪地里玩耍,留下了一串串脚印,就像一幅幅美丽的图画。小狗画什么呢 小鸡画什么呢,小鸭画什么呢 小马画画什么呢 小狗画梅花， 小鸡画竹叶, 小鸭画枫叶, 小马画月牙。 复习导入 你认识这些图形吗？ 圆柱 正方体 长方体 三棱柱 互动新授 这些有趣的脚印是谁留下的？ 互动新授 想一想，它们的脚印可能是什么样的？ 互动新授 活动一:摸一摸。 活动要求： 拿一个自己喜欢的立体图形,摸一摸它的面,感受一下这些面是怎样的。小组内交流汇报。 互动新授 你摸的是哪个立体图形 它的面摸起来是怎样的 长方体,它的每个面都是平的。 三棱柱,它的每个面都是平的。 圆柱的上面和下面是平平的,侧面是弯曲的。 正方体,它的每个面都是平的。 互动新授 活动二：描一描，认一认。 活动要求： 描一描：把立体图形放在纸上，沿着边描下来。 说一说：用什么图形、怎样得到想要的面。 互动新授 正方形 有4个尖尖的角,4条直直的边,并且每条边一样长。 互动新授 长方形 有4个尖尖的角,4条直直的边,其中有2条长长的边，2条短短的边。 互动新授 三角形 有3个尖尖的角,3条直直的边。 互动新授 圆 没有尖尖的角,没有直直的边，圆溜溜的。 互动新授 连一连，说一说。 长方形 正方形 圆 三角形 ◇是什么图形？ 正方形 1.从身边找一样物品，先想一想描出来会是什么 形状，再描一描。 巩固练习 2.涂一涂。 巩固练习 红 绿 蓝 黄 3. 巩固练习 正方形有( )个， 三角形有( )个， 长方形有( )个， 圆有( )个。 1 1 5 8 课时作业 1.认一认,填一填。 上面的图形中，是正方形的有( ), 是长方形的有( ), 是圆的有( )， 是三角形的有( )(填序号) ①⑤⑨ ④⑦ ② ③⑥ 2.给长方形涂上你喜欢的颜色。 你在这节课的学习中有哪些收获？ 正方形：有4个尖尖的角,4条直直的边,并且每条边一样长。 长方形：有4个尖尖的角,4条直直的边,其中有2条长长的边，2条短短的边。 三角形：有3个尖尖的角,3条直直的边。 圆：没有尖尖的角,没有直直的边，圆溜溜的。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
