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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 有趣的平面图形(一) 3 动手做（二） 课时目标 通过用七巧板拼、摆图形,初步认识平行四边形,使学生进一步熟悉学过的平面图形。 通过拼、摆等操作活动,培养学生观察、操作、想象和创造的能力。 在活动中培养学生的合作意识,激发学习数学的兴趣,感知数学与生活的密切联系。 情境导入 咏 鹅 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 图中有什么？ 互动新授 早在宋代，就有人发明了一 种桌子，可以根据人数，把桌子拼成不同的形状。后来，这种桌子演变成一种十分巧妙、好玩的玩具，人们叫它“七巧板”。 互动新授 上图中的小房子和小动物是由七巧板拼成的，认一认。 1 2 3 4 5 6 7 这7块板子分别是什么形状？ 互动新授 三角形 正方形 平行四边形 1 3 4 5 6 7 2 互动新授 填一填。 七巧板由 种图形组成，其中有 个三角形。 1号和 号图形、4号和 号图形是完全一样的。 3 5 2 6 互动新授 从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。 活动任务： 找三块不同形状的板子描一描。 说一说是用哪一块板子描的，描下来的是什么图形。 互动新授 从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。 三角形 三角形：有3个尖尖的角,3条直直的边。 1 4 6 7 2 互动新授 从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。 正方形：有4个尖尖的角,4条直直的边,并且每条边一样长。 正方形 5 互动新授 从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。 平行四边形：有4个角,4条直直的边,其中有2条长长的边，2条短短的边。 平行四边形 3 互动新授 从“咏鹅”图中找一个喜欢的图案拼一拼，说一说。 活动任务： 动手拼一拼。 说一说拼的是什么图案，用了什么图形。 互动新授 从“咏鹅”图中找一个喜欢的图案拼一拼，说一说。 房子：三角形、正方形、平行四边形 鹅：三角形、正方形、平行四边形 鱼：三角形、正方形、平行四边形 试一试 拼一拼，想一想，拼出的图案像什么？ 鱼 蜡烛 船 试一试 拼一拼，想一想，拼出的图案像什么？ 猫 台灯 鸭 试一试 与同伴合作想一个故事，用七巧板拼出图案。 三角形，正方形 三角形 三角形， 平行四边形 一只口渴的乌鸦在低空盘旋寻找水源，终于发现了一个水瓶，但瓶口太小，水也太少，乌鸦无法直接喝到水。乌鸦尝试将水瓶撞倒，但未能成功。随后，它想到了一个办法，即往瓶子里丢石子，使水面升高。乌鸦叼来许多石子，一一投入瓶中，随着石子的增多，水面逐渐上升，最终乌鸦喝到了水。 1.用七巧板中的三角形拼出两个更大的三角形。 巩固练习 （答案不唯一） 1 2 4 6 2.与同伴讲一讲图中的故事，说一说图中的人 物用到了哪些图形。 巩固练习 正方形、三角形、平行四边形 3.下面的图案说的是“守株待兔”的故事。请 你拼一拼，讲一讲。 巩固练习 从前，有个农夫在田里干活。有一天，他忽然看到一只兔子撞在田边的大树根上，死了。农夫很高兴，就把兔子带回家，美美地吃了一顿。第二天，农夫又来到树根旁，心想:“要是今天再有一只兔子撞上来，那该多好啊!"于是，他放下农具，坐在树根旁等。可是，等了一天，也没有兔子撞上来。农夫就这样天天守在树根旁，不再去田里干活了。结果，他的农田长满了杂草，庄稼也全荒废了。 三角形、 正方形、 平行四边形 三角形、正方形 三角形、 正方形、 平行四边形 4.发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢 的图案，并展示给同学。 巩固练习 课时作业 1.填一填。 （1）七巧板是由( )种图形组成的，共（ )块,其中三角形有( )块，正方形有（ )块。 （2）形状、大小相同的图形有( )号和（ )号、( )号和( )号。 （3）（ )号、（ )号和( )号图形可以拼成一 ... ...
