重庆市巴蜀中学教育集团初2027届七上期末考试（语文） 满分：150分 时间：120分钟 一、语文知识及运用（30分） 活动一“教材研读成果分享” 学校将开展“少年正是读书时”读书活动。以下是活动一“教材研读成果分享”的文段，请你阅读并完成任务。 【文段一】 文学之理 一本书，常体现作者的气质，也浸润他所处时代的气息。作家将他们的人生阅历和思考注入小说、童话、神话、寓言，用联想和想象来拨开人生的雾ǎi（ ），借用不同的视角瞄准复杂的人性。 A.孙大圣与二郎真君激烈斗法，让人目空一切；B.爱新衣的皇帝昏庸无能，大臣们随声附和，怂（ ）恿皇帝穿上新衣参加游行大典，一场闹剧警醒世人；C.伊索用自命不凡的赫尔墨斯、得意忘形的蚊子，讽刺虚荣自大；D.列子告诉我们不要为不必要的事情担忧，杞人忧天，终日惶惶。 年少时，读过的每一本书，都会成为时光里的故事，会不停地给予我们智慧的回响，雕lòu（ ）下深刻的印象，绵延一生。让我们在静谧（ ）的文学世界里，找到心灵的归宿。 1. 请【文段一】中加点字注音，或根据拼音写汉字。 雾ǎi（ ） 怂恿（ ） 雕lòu（ ） 静谧（ ） 2. 【文段一】中划线句子加点成语的使用有误的一项是（ ） A. 目空一切 B. 随声附和 C. 自命不凡 D. 杞人忧天 【文段二】 童话之义 “我向往孩子的世界，那里有永不陨落的‘人’的尺度，有冰清玉洁的眼睛所昭示于人的无邪无染，有返璞归真的境界带给人的自由与绽放。”①作家杨志军的这番话，道出了无数儿童文学创作者的心声。 ②幻想满足了儿童永不停歇的好奇心，鼓舞着他们探寻未知的勇气。 ③少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月。在人的童年、少年、青年直到风烛残年，④童话带给我们的不仅是思索和悠远的人生体会，更多的是一份温馨和童趣。 3. 【文段二】中的句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下面选项中表述不正确的一项是（ ） A. “我向往孩子的世界，那里有永不陨落的‘人’的尺度”句中“有”是动词。 B. “有冰清玉洁的眼睛所昭示于人的无邪无染”句中“冰清玉洁”属于褒义词。 C. “有返璞归真的境界带给人的自由与绽放”，“自由”在这里是形容词。 D. “少年读书如隙中窥月”这个句子使用了比喻修辞。 5. 寓言中动物常被赋予人的特征和情感，使人们对自身行为有更深入的思考。请参照示例，从备选对象中任选一个，写一个含哲理的句子（字数不限）。 示例：———龟兔赛跑，骄傲的兔子轻视对手，最后落后于人。 备选对象：青蛙 狐狸 猴子 活动二 品读文学经典 6. 在读书活动中，我们共同阅读了《朝花夕拾》和《西游记》，它们可称为文学的双璧，在不同层面上触及了人性的本质与生命的真谛。阅读经典，完成以下问题。 （1）下列关于两部作品的表述有误的一项是（ ） A. 鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》饱含了对童年及青少年时期生活的深情回忆。 B. 鲁迅不仅回忆了那些美好时光，更勇于揭露社会的黑暗面，如《琐记》中对庸医误人的批判，《无常》中对封建礼教的讽刺等。 C. 《西游记》是一部充满奇幻色彩神魔小说，吴承恩充分发挥了丰富的想象力与创造力，塑造了一系列性格鲜明、栩栩如生的艺术形象。 D. “大闹天宫”歌颂了反抗封建等级制度和封建权威的斗争精神，故事概括为：龙宫借宝———强销生死簿———受封弼马温———闯祸蟠桃园———被烧炼丹炉———受困五行山。 （2）对于《西游记》的主题有诸多阐释。著名学者林庚教授就认为，《西游记》是“童心”之作。他在《<西游记>漫话》中提到：我们也不应该忘记小说所表现的常常乃是一种儿童的心理与行为，否则，我们将无法理解其中蕴含着的天真的情趣与幽默的态度。请结合《西游记》的某一具体情节，分析其中的“童心”。 ... ...
