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课件网) 北师大版（2024） 数学 一年级 下 总复习 2 图形与几何 课时目标 能够准确回顾本学期所学的长方形、正方形、三角形、圆等平面图形的样子,并清晰描述其特征。 能识别生活中常见物体中的平面图形，熟练运用所学图形进行简单的拼图、折纸等操作。 通过回顾、描述、画图、拼图等活动,培养学生的观察能力、动手实践能力和空间想象能力。 激发学生对图形与几何知识的学习兴趣,感受数学与生活的紧密联系。 回顾旧知 1.这学期你学过哪些图形？它们都是什么样子的？用自己的语 言说一说，并试着画一画。 长方形 正方形 圆 三角形 平行四边形 有4个尖尖的角,4条直直的边,并且每条边一样长。 有4个尖尖的角,4条直直的边,其中有2条长长的边，2条短短的边。 有3个尖尖的角,3条直直的边。 没有尖尖的角,没有直直的边，圆溜溜的。 有4个尖尖角,其中两个大一点的角，两个小一点的角；4条直直的边,其中有2条长长的边，2条短短的边。 回顾旧知 2.下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能设计出 一幅有趣的图案吗？ 溜冰 踢球 跳舞 正方形、三角形、平行四边形 回顾旧知 1.找一找。 巩固练习 图中有 个 ， 有 个□， 有 个△， 有____个○。 图中有 个 ， 有 个□， 有 个△， 有____个○。 13 2 2 6 4 2 2 4 2.它们可以从下面哪个物体上得到？连一连。 巩固练习 3.用附页图3中的长方形纸折一折。 巩固练习 （1）把它分成两个三角形。 （2）把它分成两个长方形。 （3）把它分成一个正方形和一个长方形。 4.请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、 一个三角形。 巩固练习 （答案不唯一） 5.你能仿照下图用学过的平面图形拼图吗？ 巩固练习 课时作业 1.连一连,组成学过的图形。 2.数一数,填一填。 8 2 2 6 3.拼一拼,填一填。 这幅图是用一副七巧板拼成的,它像一条（ )，图中共有（ ）个图形，其中①号和②号拼成了( )形。 金鱼 7 三角 返回 8 2 2 7 【点拨】根据长方形、正方形、三角形的定义和特征来画即可。 (答案不唯一) 返回 (第一个图画法不唯一) 返回 【点拨】根据这些立体图形的特点来连线，在立体图形中找到相应的平面图形的面，再把它与相应的平面图形连起来。 返回 拼图略。 你在这节课的学习中有哪些收获？ 用相同的正方形、长方形或三角形可以拼成更大的正方形、长方形或三角形。 七巧板是由1个正方形、一个平行四边形、 5个三角形组成的。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
