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课件网) 第八章 我们临近的地区和国家 印 度 鲁教版初一地理下册 【情境导入】 印 度 素养目标 【区域认知】 根据地图和相关资料，说出印度的地理位置，并说明其在南亚的地理地位。 【综合思维】 根据地形图区分印度主要的地形区，学会根据地图分析某个国家的地形特点。 【人地协调观】 通过学习形成正确的环境观和人口观，树立人地协调，可持续发展的观念。 【地理实践力】 结合印度人口状况分析人口众多的影响，理解人口与经济发展的关系。 半球位置 经纬度位置 海陆位置 通过学习大洲地理位置的方法，可以从三个方面去描述印度的地理位置。 探究活动： 印度的半球位置 北半球、东半球 印度在世界的位置 半球位置 经纬度位置 海陆位置 学法指导： 通过学习大洲地理位置的方法，可以从三个方面去描述印度的地理位置。 探究活动： 印度的经纬度位置 印度 经度范围： 纬度范围： 所在温度带： 热带 、亚热带、北温带 8°N～37°N 68°E～97°E 半球位置 经纬度位置 海陆位置 学法指导： 通过学习大洲地理位置的方法，可以从三个方面去描述印度的地理位置。 探究活动 印度的海陆位置 邻陆： 临海：东临 南临 西临 亚欧大陆南部 （南亚最大的国家） 孟加拉湾 印度洋 阿拉伯海 1.依据图8.25 2.依据黑板地图，能准确说出印度的 地形特点。 3.印度的相对位置：（邻国） 4.印度的首都： 5.地势特点： 地形：北：喜马拉雅山脉，中：恒河平原，南：德干高原 东邻： 地势：由南向北为高-低-高（南北高，中部低） 西邻： 南邻： 马尔代夫 北邻： 新德里 地形特点以平原和高原为主。 自主学习：世界人口大国 七十年增加人口10.2亿 1.学习了解印度人口快速发展的过程。 快读研读课本P40-41，并标注知识点。 印度人口增长迅速。 1950年印度人口不到4亿；2020年印度人口接近14亿，是世界人口大国。 2.人口年龄结构 48% 15岁至64岁人口为劳动适龄人口。观察左图，说出印度劳动适龄人口占比有什么特点？ 15岁至64岁人口占比最高，说明印度劳动力充足。 【想一想】：3.印度人口年龄结构和日本相比，有什么差异？ 印 度 日本 年龄结构 65岁以上 14岁以下 15—64岁 多 多 少 印度的青壮年人口比重大，人口 数量多，劳动力丰富 日本老年人比重大，人口老龄化 4.印度的人口分布 人口分布不均衡，主要分布在恒河平原及部分沿海地区。新德里、孟买、加尔各答等城市人口极其稠密，人口数量均超过1000万。 印度人口密度较高，2020年平均人口密度达到463人/千米 。 5 【合作探究】：讨论印度人口众多的优势和劣势 人是生产者，可以作为劳动力创造财富； 人也是消费者，衣食住行都需要消耗物资。 1. 阅读材料，归纳印度人口众多的优势。 ①劳动力资源丰富 印度约70%的人口生活在乡村，农业生产主要依靠劳动力投入。 ②消费市场广阔 印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。 印度是世界重要的智能手机市场之一，2021年销售量达1.62亿部。 【合作探究】 2. 阅读下表，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。 印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比较（2020年） 项目 耕地面积 粮食产量 国内生产总值 印度 0.11 220.63 1958 世界 0.18 350.03 10798 ①人口众多，人均耕地面积和粮食产量较少，影响粮食供给； ②人均国内生产总值远远低于世界平均水平，影响经济发展； ③人口众多，给资源、环境和社会经济发展带来很大压力。 课堂归纳 世界人口大国 地理位置 人口众多 地形地势 半球位置：北半球，东半球 纬度位置：热带和北温带 海陆位置：位于南亚次大陆 相对位置：位于我国西南部 南北高，中部低 优势：劳动力充足、消费市场广阔 劣势：食物短缺、住房紧张、环境 ... ...
