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课件网) 桥 词语听写： 1.山洪（ ）着，像一群受惊的野马。 2.死亡在洪水的（ ）声中逼近了。 3.水渐渐蹿上来，（ ）地舔着人们的腰。 4.全村人都（ ）的老汉。 5.老汉（ ）地喊话。 6.不要挤，（ ）排在后面。 páo xiào níng xiào fàng sì yōng dài shā yǎ dǎng yuán 咆哮 放肆 狞笑 拥戴 沙哑 党员 聚焦环境，感受危险。 自学提示：快速浏览课文，用“ ”画出描写大雨和洪水的句子，仔细读一读，想想从句子中体会到了什么？ 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 村庄里的人们 窄窄的木桥 你拥我挤、疯了似的、 乱哄哄、跌跌撞撞 开始发抖、开始痛苦地呻吟 党支部书记 站着 像一座山 全村人都拥戴的老汉 清瘦的脸上淌着雨水 不说话 盯着乱哄哄的人们 人们停住脚，望着老汉。 默读10-23段，用“~~~~”画出描写老支书动作、语言、神态的句子，并在句子旁边批注老支书在你心中的印象。 完成后，在小组内说一说，分享你的收获。 聚焦人物，品读形象。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 老汉沙哑地喊话：“桥窄啊！排成一队吧，最好不要挤！党员排在后边，好吗？” 这样的话坚定、有力。既符合当时的情景，又符合老汉的特点。 山洪来临、危及生命 临危不惧、先人后己、把群众的利益放在第一位…… 五天以后，洪水退了。 一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 出乎意料的结尾，更能震撼人心，烘托 （ ）的（ ）形象。 老汉 先人后己、不徇私情、把人民利益放在第一位的 洪水中 您像一座山 用自己的生命 为我们指出了生的方向 您沉着镇静 不惧危险 您大公无私 先人后己 您不怕牺牲 不徇私情 您揪出自己的儿子 只因心系群众 您就是我们的党支部书记 是我们拥戴的老汉 是我们生命的桥梁 环境描写 人物 衬托 环境描写的作用（在写人时用环境描写）： 通过对 的（环境）描写，可以衬托出 （人物）形象。 快速浏览《窗》，回答问题： 拓展阅读，迁移运用。 1.用“（）”标出让你让你感受深刻的情节，用“ ”画出人物心理描写的句子，说说靠窗的病人、听故事的病人分别给你留下了怎样的印象？ 2.品读小说的结尾，说说这样写有什么好处？ 他探头朝窗口望去： 他看到的只是光秃秃的一堵墙。
