统编版语文八年级下册第三单元练习题（含答案）

统编版语文八年级下册第三单元练习题（含答案） 积累与运用 1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是(　 　) A、俨然（yǎn） 豁然（huò） 诣太守（yì） 黄发垂髫 B、清冽（liè） 佁然（yǐ） 寂寥（liáo） 悄怆幽隧 C、器皿（mǐn） 箬篷（ruò） 多髯（rǎn） 水落石出 D、雎鸠（jū） 窈窕（tiǎo） 寤寐（wù） 辗转反侧 2.解释下列句子中加点的词语。 (1)寻向所志(　　　　　　　　)　 (2)水尤清冽(　　　　　　　　) (3)悄怆幽邃(　　　　　　　　) (4)其两膝相比者(　　　　　　) (5)左右芼之(　　　　　　　　) (6)蒹葭萋萋(　　　　　　　　) 3.下列各句中没有通假字的一项是(　　) A.便要还家　　B.左手倚一衡木 C.诎右臂支船 D.不足为外人道也 4.下列句子中,朗读节奏停顿有误的一项是(　　) A.有/良田、美池、桑竹/之属 B.潭中鱼/可/百许头 C.虞山王/毅/叔远/甫刻 D.中/峨冠而多髯者/为东坡 5. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A.有良田、美池、桑竹之属 神情与苏黄不属 B.雕栏相望焉 可远观而不可亵玩焉 C.全石以为底 以其境过清 D.寻向所志 未果，寻病终 6.用现代汉语翻译下列句子。 (1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 其人视端容寂,若听茶声然。 7.下列文学文化常识说法有误的一项是（ ） A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是现实主义文学的开端。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”。风、雅、颂、赋、比、兴合称《诗经》“六义”。 B. 柳宗元，字子厚，唐代著名文学家、哲学家。世称“柳河东”“柳柳州”。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳，唐宋八大家之一。《小石潭记》是《永州八记》的第四篇。 C. 《核舟记》选自清代涨潮编的《虞初新志》，作者是明末魏学洢。文中所记核舟的雕刻者是明代微雕大师王毅，他是江苏常熟人。 D．《桃花源记》作者陶渊明,名潜,字元亮,号五柳先生，谥号“靖节先生”。东汉著名诗人、文学家,田园诗鼻祖。 8.默写 （1） 闭之，则右刻“ ， ”。 （2） _____，在河之洲。_____，_____ 。 （3） 蒹葭萋萋，_____。所谓伊人，_____。 （4） 求之不得，_____。悠哉悠哉，_____。 9.阅读朱自清《经典常谈》的片段，完成下面任务。 诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹得叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家……有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒，随时排一支合式的唱唱，也足可消愁解闷。 有了文字以后，才有人将那些歌谣记录下来，便是最初的写的诗了。纪录的人大概是些乐工，乐工的职务是奏乐和唱歌；唱歌得有词儿，一面是口头传授，一面也就有了唱本儿。……唱词儿共有三百多篇，当时通称为“诗三百”。到了战国时代，贵族渐渐衰落，平民渐渐抬头，新乐代替了古乐，职业的乐工纷纷散走。乐谱就此亡失，但是还有三百来篇唱词儿流传下来，便是后来的《诗经》了……其教化作用似乎建立在所谓“六义”上。 （摘自朱自清《经典常谈》，有改动） (1)根据文章内容，解释第一段中画线的句子。 借他人酒杯，浇自己块垒。 (2)“诗经六义”即指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“_____、_____、_____”三种表现手法。 10、班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。 【辑古诗】 （1）.在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名为《乡思集》。请你根据诗歌题目补全作者 《次北固山下》…………………………………… 《春望 ... ...