课件编号2244243

2017届《名师一号》人教新课标一轮复习试题:计时双基练3从汉至元政治制度的演变

日期:2024-05-16 科目:历史 类型:高中试卷 查看:36次 大小:37316Byte 来源:二一课件通
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计时双基练3 从汉至元政治制度的演变 (时间:30分钟 满分:70分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 1.(2016·河北省保定市高三上学期期末调研)西汉政论家贾谊在《治安策》中指出,当时的形势就像是一个病人,“一胫(小腿)之大几如要(腰),一指(手指)之大几如股(大腿),平居不可屈伸”,如果再发展下去,“失之不治,必为痼疾”。材料中贾谊(  ) A.分析了秦朝灭亡的真正原因 B.指出了解决王国问题的紧迫性 C.论述了解决王国问题的根本举措 D.运用儒、法两家思想解决现实问题 解析 考查了学生分析理解历史问题的能力。由材料“一胫(小腿)之大几如要(腰),一指(手指)之大几如股(大腿),平居不可屈伸”“失之不治,必为痼疾”可知反映的是西汉的王国问题。应选B。 答案 B 2.(2016·黑龙江模拟)汉承秦制,官秩大致分为三类:第一类是官阶在100石以上者,每月有俸16斛—350斛不等。第二类是斗食、佐史之秩,斗食月俸11斛,或岁俸不满百石,计日而食一斗二升,故称斗食;佐史月俸8斛。第三类是少吏,秩无规定。秦汉时期采取官秩分类的主要目的是(  ) A.拓宽官吏选拔途径 B.扩大统治基础 C.君主控制用人权 D.实现选贤任能 解析 题干汉代官秩分类反映的是封建社会下的官僚政治,官吏没有封地,只有俸禄,其任免权掌握在皇帝手中,故君主控制了用人权,C正确;题干并没有涉及选官制度,由此可排除A、B、D。 答案 C 3.(2016·临沂质检)有学者认为,从秦汉起,中国官僚体制的核心问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决官僚体系内部的权力制衡问题的独创性举措(  ) A.提高了决策的周密程度 B.丰富了官吏选拔的手段 C.打破了世家的特权垄断 D.推动丞相制度走向解体 解析 隋唐建立的三省六部制在中央设中书省、门下省和尚书省,分别负责草拟、审议和执行,在门下省设政事堂作为三省宰相共同议定军国大政的场所,三省相互牵制,相互制约,一定程度上可以避免决策失误,故选A项。 答案 A 4.(2016·衡水中学模拟)下图是唐、宋时期中央机构设置和权力运作示意图。某学习小组在观察了这两幅示意图后得出如下的结论,其中正确的是(  ) A.宋代的中书门下等同于唐代的尚书省 B.宋代对皇权的制约与唐朝相比在强化 C.中央机构分权由程序化发展到职能化 D.唐宋中央机构分权都提高了行政效率 解析 唐代在行政事务的处理上是拟旨———审批———执行,体现的是程序上的分权,宋代是财政、行政、军事三部门相互独立,体现的是职能上的分权,C项正确。宋代的中书门下不管理户部和军事,这与唐代的尚书省的管辖范围明显不同,A项错误;宋代皇帝直接处理财政、行政、军事等事务,三个部门都直接对皇帝负责,对皇权的制约比唐代是弱化而不是强化,B项错误;宋代的职能化分权形成了相互扯皮、推诿的局面,降低了行政效率,D项错误。 答案 C 5.(2016·深圳模拟)元朝赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇无诸侯之权,可谓于审力之形矣。”表明元代设置行省是为了(  ) A.拓宽选官渠道,扩大统治区域 B.分割官员权力,牵制地方重臣 C.钳制边疆地区,提高行政效率 D.削弱地方割据,减少财政开支 解析 解读题意,在地方设立行省,维持复杂的局势,大量任命官员,使行省有诸侯的形制却没有诸侯的权力,故B项正确;题中没有涉及选官,故A项错误;行省不局限于边疆,钳制边疆地区片面,故C项错误;题中没有涉及减少财政内容,故D项错误。 答案 B 6.(2016·揭阳测试)“宰相制国用,从古然也。今中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知。故财已匮,而枢密院益兵不已;民已困,而三司取财不已。”宋代这种情况突出反映了(  ) A.三省六部分工明确运行平稳 ... ...

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