8.1公平正义的价值 课件（共28张PPT+内嵌视频）2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

(课件网) 追求公平 ———虽不能至，心向往之 八年级下册第八课重组课时 第一框认识公平+坚守公平 想一想 班级教室的座位， 要怎么安排？ 考试成绩分析 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 输入标题 如果你身高180cm，永远坐最后一排，你感觉如何？ 方案一： 按照身高排列座位 考试成绩分析 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 输入标题 你如何评价这种排座方式？ 方案二： 按照成绩排名，自选座位 考试成绩分析 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 输入标题 令人满意的方案应该有什么特征？ 有没有其他方案？ 何种方案更令人满意？ 在资源有限的现实社会里，任何一种资源（比如教室里的风水宝地）的配置都值得我们关注。 可能现实中有各种各样的分配方式，但我们都期待“公平”的方式。 什么是公平？公平的内涵是什么？ 公 平 议题一 公民的内涵和价值？ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 含 义 聚焦教育公平 你最关注当前教育领域的哪些问题？ 输入标题 所有人都能接受教育吗？ 所有人都能接受到优质教育吗？ 所有人都能接受到适合自己的优质教育吗？ 进城务工子女就近上学问题 家庭经济困难学生上学问题 “两免一补”，也就是免除学杂费、免费提供教科书，对经济困难家庭的寄宿生补助生活费。这项政策进一步保障随迁子女在输入地公平享有接受义务教育的权利。 教育部对“关于让外来务工者随迁子女都能公平享受九年义务教育的建议”进行了答复。鼓励有条件的地方仅凭居住证入学。 维护教育公平 权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。 每个人依法平等享有受教育权，依法平等享有义务教育的权利 三年前，黑龙江、辽宁、安徽、福建4个省份相继宣布将逐步取消少数民族加分项目。之后，江苏省宣布自2021年取消少数民族高考加分；今年，江西省宣布2023年起不再实行少数民族考生加分政策。 规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。 同等情况下每个人适用同样的招生规章。 机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 每年有一千多万考生参加高考，而有可能农村孩子，都没听过甚至没见过冰淇淋是什么样子，为了考虑农村地区的学情所以高考一定注意题目内容。 从某种角度来说，高考尽可能的给所有人公平竞争的机会。 社会中的存在的现象 根据材料，分析追求公平有什么意义 这个世界上有绝对的公平吗？ 我们为什么向往公平？ 这个社会为什么需要公平？ 公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 公平的价值 对个人 对社会 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 公 平 议题二 如何坚守公平 某公司通过某招聘平台向社会发布了一批公司人员招 ... ...