3.2学习科学思维的意义练习(含解析）-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

3.2 学习科学思维的意义 练习 一、单选题 1．关于思维规律或规则的知识对于每个人都很必要。了解并学习它们，可以帮助我们在想事情和说话时遵照应守的规则，使思维活动循着正确的、高效的道路前进。这表明学习科学思维有利于（ ） ①帮助我们正确地认识事物 ②提高学习和工作的效率 ③我们积极投身于社会变革的伟大实践 ④提高国家科技能力水平 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．改革开放初期，通过分区域、分领域的试点试验进行试错，有效降低了改革的信息成本和风险，既避免了重大决策失误，又通过有效的推广机制使成功经验能够迅速普及。改革开放初期的改革思路体现了科学思维方法（ ） A．是用辩证的思维方法把握客观事物 B．有利于我们承担起维护真理的责任 C．能够不断提高我们的创新能力 D．有利于我们认识事物发展的整体 3．掌握治国理政的科学思维方法对领导干部而言是非常必要的。学习科学思维是因为（ ） A．思维水平是衡量现代社会意识先进与否的根本尺度 B．学习科学思维可以保证我们正确认识事物 C．学习科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律 D．科学思维很大程度上决定着新时代社会形态的面貌 4．改革开放离不开科学理论的支撑和推动。马克思主义哲学对中国改革开放的支撑和推动作用主要体现在（ ） A．避免中国的改革开放出现失误 B．有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征 C．为改革开放面临的问题提供具体的解决方案 D．引导人民群众自觉学习和把握正确的世界观 5．“疑今者，察之古；不知来者，视之往。”管子的这句话反映了（ ） ①科学思维能够把握事物的本质和规律 ②思维能把理想世界变成现实世界 ③科学思维有利于我们更为全面、动态地把握客观事物 ④今天与未来是历史的真实再现 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．学习科学思维能够提高我们的创新能力，是因为（ ） ①学习科学思维有利于我们驳斥诡辩 ②只要学习科学思维我们就能有所发明 ③学习科学思维有利于我们把握新情况 ④学习科学思维有利于我们解决新问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．学习科学思维，有利于我们把握事物的本质和发展规律。这就要求我们（ ） ①担当起维护真理的责任 ②认识事物的部分、方面、阶段 ③认识事物变化发展着的整体 ④提高我们的创新能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．领导干部要想真正走进群众心里，赢得理解与尊重，就得转变思路，抛却“我觉得”的主观臆断，真正去了解“群众觉得”，真正地沉下心去，带着感情、带着问题，深入基层去解决问题。主观臆断的思维（ ） ①是不科学的思维 ②属于创新思维的一种形式 ③对实践没有指导作用 ④不能指导实践取得理想效果 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．习近平新时代中国特色社会主义思想已经在伟大复兴时代应运而生、孕育而长，它已经并必将在中国人民向着目标奋进的伟大实践中，发挥无比强大的精神力量，成为与时俱进的科学指南。之所以把习近平新时代中国特色社会主义思想作为科学指南，是因为它（ ） ①能帮助我们避免错误、捍卫真理 ②能帮助我们把握事物的本质和发展规律 ③能帮助我们把握新情况、解决新问题 ④能帮助我们直接解决生活中的具体问题 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“十四五”规划编制具有新的时代要求和历史使命，是一项具有长期性、前瞻性和战略性的工作，只有坚持人民至上，从全局高度来审视，科学布局、统筹谋划、系统推进，才能推动地方特色发展、高质量发展。从科学思维的角度看，这一要求告诉我们（ ） ①只要学习逻辑知识，就能担当起维护真理的责任 ②要正确认识国情和世情，准确把握我们所在的历史方位 ③要运用科学思维，认清社会发展规律和阶段性特征 ④成功的实践是由科学思维决定的 A．① ... ...