5.2正确运用简单判断练习（含解析)-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

5.2 正确运用简单判断 练习 一、单选题 1．长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长城。下列选项正确的是（ ） A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的 B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系 C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系 D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系 2．某校高三老师组织学生对本班的情况进行调查研究，某同学进行调查研究后，运用性质判断及其周延的知识对实例进行了分析。下列选项中分析正确的是（ ） ①所有同学都是勤奋学习的———单称肯定判断 ②有些同学是共青团员———特称肯定判断 ③张三是足球运动员———单称肯定判断 ④小明不是学生会成员———特称否定判断 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 3．人们在认识事物的过程中，既要认识事物的性质，也要认识事物之间的关系。断定认识对象之间关系的判断，叫关系判断。下列表示关系的语词中，可以表示传递关系的是（ ） ①上下关系 ②长辈亲属关系 ③大于、小于关系 ④认识关系 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 4．下列判断属于单称肯定判断的是（ ） A．对学习中出现的坏习惯，要坚决改正 B．地震后，我国各省市都对灾区进行积极支援 C．小娟在用自己的行动诠释着母爱无边、真爱无限 D．有些同志不注重个人道德修养 5．在日常生活中，我们要准确地运用性质判断，使性质判断符合实际。下列判断中，属于性质判断的是（ ） ①高二（14）班的有些同学不是团员 ②张三比李四大五岁，李四比王五大五岁 ③小红和小芳一直是同桌 ④农业是国民经济的基础 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6．“甲是乙的母亲，乙是丙的母亲。”这种关系被称为（ ） A．传递关系 B．对称关系 C．反传递关系 D．非传递关系 7．以下判断中，属于关系判断的有（ ） ①李明是王明的老师，他们名字相同 ②小红比小李大五岁，小李比王五大五岁 ③所有小学生都是未成年人 ④国有经济是国民经济的主导力量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．假设以下关系成立：①甲和乙是亲人；②甲比乙大10岁，乙比丙大10岁；③甲非常支持乙；④甲是乙的叔叔，乙是丙的叔叔。下列对这4个判断认识正确的是（ ） ①中的“亲人”关系是对称关系 ②中的“……岁数比……大”是非对称关系 ③中的“支持关系”是传递关系 ④中的“……是……的叔叔”是反传递关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．下列性质判断所犯的逻辑错误其中一项与其他项不同的是（ ） A．写退稿信应该说明用或不用的理由 B．从他上学的第一天起，就坚持每天写日记 C．中国队和日本队正在紧张地进行争夺冠亚军的比赛 D．应该把是否遵守纪律作为评选优秀学员的一个重要条件 10．对“有的中学生不尊敬老师”关系判断的逻辑结构分析正确的是（ ） A．“有的”是量项；“中学生”是第一关系者项；“不尊敬”是联项；“老师”是第二关系者项 B．“有的”是量项；“中学生”是第二关系者项；“不尊敬”是联项；“老师”是第一关系者项 C．“有的”是量项；“中学生”是第二关系者项；“不尊敬”是关系项；“老师”是第一关系者项 D．“有的”是量项；“中学生”是第一关系者项；“不尊敬”是关系项；“老师”是第二关系者项 11．一位读者致函某报社，批评该报：“有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的。”这句话的错误在于（ ） A．缺少主项和谓项 B．主项与谓项搭配不当 C．量项使用不准确 D．联项使用不准确 12．简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于关系判断的是（ ） ①中国位于亚洲东部 ②小明 ... ...