第2单元图形大变身（一）同步练习(共3份)（无答案）2024-2025学年一年级下册数学北师大版

第 2 单元 图形大变身（ 一） 2 . 3 影子剧场 (1) 找找自己身边的物体，用灯光照射，观察影子。 (2) 把物体远离或靠近影子，观察影子的变化。 (3) 下面的物品在灯光下会形成怎样的影子？ 连一连。 基础训练 (1) 下面的说法对吗？（ 对的画“√”, 错的画“ × ”) ① 影子的大小和物体的大小是一样的 。 ( ) ② 只有的影子是● 。 ( ) ③ 影子的大小是会变的 。 ( ) (2) 灯光在正面照射时，把下面物体和它们的影子连起来。 (3) 下面是同一个杯子离灯光不同距离下的影子，哪个离灯最近，哪个离灯最远。 ① ② ③ 拓展提高 根据下列植物不同生长阶段的影子，给图片排排序。 1 发散思维 做一做，说一说。 2 0 Q 8 出 A第 1 单元 20 以内数与加法 1 . 8 整理与复习 (1) 看图写数。 (2) 和 12 相邻的两个数是（ ）和（ ），比 12 大比 20 小的数有（ ）个。 ( 14 16 19 )(3) 找规律，填一填。 17 15 7 1 (4) 猜座位号，填在 里。 (5) 看图列式计算。 10 + 2 = 12 - = + = - = (6) 现在一共有多少个桃子？ ( = )（ 个） 基础训练 (1) 先将房屋门牌上的数补充完整，再根据提示连一连，帮小动物们回家。 (2) 看图列式计算。 ( （ 个） ) ( = ) ( = )（ 本） ( 物品 小丽 9 支 5 本 小平 8 支 7 本 总计 ( ) 支 ( ) 本 )(3) 算一算，填一填。 物品 一组 二组 总计 6 根 8 根 ( ) 根 8 个 ( ) 个 14 个 拓展提高 把横行、竖行的三个数加起来各是多少？ 2 发散思维 想一想，下面的图形分别代表几？ ① + = 20 ② + = ( = ( = 18 ) ) + 口 = 10 = ( ) = ( )第 2 单元 图形大变身（ 一） 2 . 2 找一找 (1) 把物品和它印出的形状连一连。 (2) 说一说，左图的每个部分是用哪个积木描出来的？ 基础训练 (1) 想一想，用哪些物体可以画出左边的图形，把它圈起来。 (2) 判断下面说法是否正确 。（ 对的画“√”, 错的画“ × ”) ① 利用至少可以描出两种不同的形状 。 ( ) ② 利用□描出的图形都是四四方方的 。 ( ) 1 ③ 同一个积木不能既印出 拓展提高 (1)连一连。 , 又能印出□ 。 ( ) 2 (2)说一说，左图的各个部分分别是用哪个物体描出来的？ ① ② ③ ④ 发散思维 用身边的物品创作一个风车图案。 □ a 名 G 日 a A 0 △ A 日 O 口 △ O G