1.1 减数分裂与受精作用 第2课时 教学课件(共23张PPT) 2024-2025学年苏教版高中生物学必修2

(课件网) 第1节 减数分裂和受精作用 第2课时 通过细胞分裂图像辨析有丝分裂和减数分裂各时期图像，并总结规律。 01 02 分析减数分裂各时期特点，并建构数学模型，归纳总结减数分裂各时期染色体、核DNA、染色单体的数量变化。 理解受精作用的概念，阐明减数分裂和受精作用在遗传信息传递中的意义。 03 1、染色体复制时间 2、联会时染色体是否复制过 3、四分体的含义 4、同源染色体的分开在什么时间？ 5、非同源染色体自由组合发生在什么时期？ 6、染色单体的分开发生在什么时间 7、染色体数目减半是在什么时间 其根本原因是什么 ← 注意观察减数分裂过程中染色体数、核DNA数、染色单体数的变化情况。 　 间期 减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后 减Ⅰ末 减Ⅱ前 减Ⅱ中 减Ⅱ后 减Ⅱ末 染色体 染色单体 DNA 次级精母细胞 精原细胞 初级精母细胞 精细胞 4 0-8 4-8 4 8 8 4 8 8 4 8 8 2 4 4 2 4 4 2 4 4 4 0 4 2 0 2 2N 0-4N 2N-4N 2N 4N 4N 2N 4N 4N 2N 4N 4N N 2N 2N N 2N 2N N 2N 2N 2N 0 2N N 0 N 思考1:以性原细胞中染色体数（2N=4）为例，你能总结出减数分裂各时期染色体数、核DNA数以及染色单体数的数量是如何变化的吗？ 时期 间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 4N 2N 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ 1.染色体数目变化 一、减数分裂各时期染色体、染色单体、核DNA的数量变化 染色体 时期 间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 4N 2N 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ 2.染色单体数目变化 染色单体 时期 间期 前期Ⅰ 中期Ⅰ 后期Ⅰ 末期Ⅰ 4a 2a 前期Ⅱ 中期Ⅱ 后期Ⅱ 末期Ⅱ 3.核DNA数目变化 核DNA 染色体/核DNA 间期 Ⅰ前 Ⅱ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅰ末 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末 1/2 1 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 思考2:若纵坐标是染色体与核DNA之比，则曲线图该如何绘制？ 时期 有丝分裂 减数分裂 分裂起始细胞 细胞分裂次数 染色体复制次数 同源染色体行为 子细胞 数目 类型 染色体数 相同点 体细胞 都有纺锤体的出现，染色体复制一次 体细胞 1次 2次 原始生殖细胞 1次 1次 无联会、分离 有同源染色体联会、分离 2 雄性4个，雌性1个 有性生殖细胞 2N→4N→2N 2N→N；N→2N→N 二、减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较 思考3:回顾旧知，减数分裂与有丝分裂过程有何异同？ 思考4:你能准确辨析这些图像所属什么分裂方式什么时期吗？ 三、减数分裂与有丝分裂图像辨析 方法总结：“三看识别法” 一数 数染色体数目 奇数 偶数 减Ⅱ 二看 有无同源染色体 无：减Ⅱ 若均等分裂则为第一极体、次级精母细胞 若不均等分裂则一定为次级卵母细胞 三判断 有 联会、四分体→减Ⅰ前 同源染色体排列在赤道板上→减Ⅰ中 同源染色体分离→减Ⅰ后 若无上述特殊行为→有丝分裂 减Ⅰ中期 减Ⅱ中期 有丝分裂 中期 1.判断下列图像所属什么分裂方式什么时期？ 减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 （四分体） 减Ⅱ前期 有丝分裂 前期 1.判断下列图像所属什么分裂方式什么时期？ 1.实验原理 减数分裂过程中，细胞中的染色体_____都在不断地发生变化，因而可据此识别_____的各个时期。 四、观察蚕豆花粉母细胞减数分裂装片 形态、位置和数目 减数分裂 2.实验流程 (1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程) 解离→_____→_____→制片。 漂洗 染色 1.概念：精子和卵细胞通过细胞质膜上的糖蛋白互相识别、融合形成受精卵的过程。受精作用体现了细胞质膜具有信息交流的功能，在结构上体现了细胞质膜具有一定的流动性。 五、受精作用 自主学习书本P12的内容，思考受精作用的实质和意义。 （1）精子的＿＿＿＿进入卵细胞，＿＿＿＿留在外面。 （2）卵细胞 ＿＿＿＿ 会发生复杂的生理反应，阻止其 他精子再进入。 （3）精子的 ＿＿＿＿ 与卵细胞的 ＿＿ ... ...