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课件网) 第四单元 多样的交通和通信 第11课《四通八达的交通》 第1课时我的出行体验 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 04 课堂练习 05 课堂小结 06 板书设计 01 教学目标 政治认同：无直接关联，但隐含在培养学生的公民意识和社会责任感中，关注交通规则和交通安全。 道德素养：培养学生尊重他人、遵守交通规则、关注环境保护的道德品质。 法治观念：了解并遵守交通法规，增强法治意识。 健全人格：通过分享和讨论，培养学生的表达能力和团队合作精神，促进健全人格的形成。 责任意识：认识到作为交通参与者，每个人都有责任遵守交通规则，确保出行安全。 02 新知导入 你们平时出行都选择哪些交通工具？ 03 新知讲解 第一模块：我的出行体验 随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。 空中 地面 地下 水上 在上学、购物、走亲访友、外出旅游时，你分别会选择哪种出行方式？结合你的亲身体验，说说一次难忘的乘坐某种交通工具的经历。 上学时，我选公交，安全准时；购物时，爱步行，既环保又能发现乐趣。走亲访友骑自行车，锻炼身体又自在。旅游时，高铁最快，舒适便捷。难忘的是坐高铁看窗外风景，飞快掠过，美极了！ 公交车比自行车速度快，可是遇上 早晚高峰期，那可真是又挤又堵！ 骑自行车上班，速度虽然不是很快， 但又环保又健康。 地铁是既方便又准时的地下交通工 具，逐渐成为人们出行的首选。 飞机相比其他出行方式速度更快，而且不受高山、河流、海洋等的阻隔，但是价格相对昂贵，并受到天气条件和起降场地的限制。 结合我们的生活体验，想想交通发展给我们的生活带来了什么？ 交通发展让我们的生活大变样！就像现在，我们可以坐校车快速安全地到学校，爸爸妈妈开车带我们周末出去玩也更方便了。以前要走很久的路，现在一会儿就到。交通让我们的世界变得更小，生活更加多彩！ 第二模块：多样的交通方式 在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。 我的速度比自行车快多了，最关键的是灵活机动，想到哪里就到哪里…… 我不用汽油，没有尾气最环保，只要用点力气就可以走了。还可以…… 你们谁的速度也比不上 我，国际国内的远程出行非我莫属。 如果比速度，那我的家庭成员———动车、高速动车、磁悬浮列车等，一个赛过一个，并且舒适，安全性又高…… 想一想，交通王国里还有哪些现代交通工具，它们各有什么特点。 想一想，交通王国里还有高铁和飞机！高铁像飞驰的箭，速度快又平稳，带我们去远方。飞机则像翱翔的雄鹰，高高飞在天际，能快速到达世界的每一个角落。它们都是现代交通的奇迹，让我们的生活更加便捷。 设计旅游线路：国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船 看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的 感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。 北方马拉爬犁 不同的地理环境对 交通方式产生一定影响。 我国幅员辽阔，地形多 样，很多地方有当地独 特的交通方式，满足了 人们不同的需求。 南方竹筏 在生产和生活中，人们主要选择现代交通运输方式。 但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。 05 课堂练习 单项选择题 1.以下哪种动物是人类最早驯化用来拉车的？ A. 马 B. 猫 C. 狗 正确答案：A 2.在学校附近过马路时，我们应该走哪里最安全？ A. 随意穿越马路 B. 人行横道或过街天桥 C. 车少的地方 正确答案：B 3.以下哪种行为是在公交车上不正确的？ A. 给老人让座 B. 大声喧哗 ... ...
