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课件网) 17 难忘的泼水节 识字 驶 盛 祝 寿 踩 族 龙 容 康 翘舌音 平舌音 后鼻音 一年一度 变调 当“盛”的意思是把东西放进去时，读chéng，如“盛饭、盛满”。 多音字 铺 pū pù 盛 shèng chéng 当“铺”的意思是把东西展开或摊平时，读pū，如:铺上鲜红的地毯、铺床、铺路、把一张纸铺开。 形声字 互相泼水、敲象脚鼓 泼 踩 敲 驶 表动作 泼水节 认读 容：面容 笑容 容易 祝：祝贺 庆祝 祝寿 福：祝福 造福 福气 康：健康 安康 康复 度：尺度 温度 风度 龙：龙舟 龙灯 画龙点晴 朗读 1、2自然段 火红火红 特别 敬爱的周恩来总理 略作强调 第3自然段 赶来了 撒满了 一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空 想象画面 用欢快的语气体现热烈的气氛。 读好动词 踩着 接过 敲着 读出画面感 一手端着……一手拿着…… 一边……一边…… 周总理爱人民、人民爱周总理。 第二课时 你对泼水节有哪些了解？ 泼水节这一天，傣族人民互相泼水祝福，还举行赛龙舟、跳孔雀舞等庆祝活动。 17 难忘的泼水节 读 1961年的泼水节为什么令傣族人民特别难忘？ 用上“因为……所以……”的句式。 因为敬爱的周总理要和傣族人民共度这个欢乐的节日。 “特别”还可以换成哪个词？放到句中说一说。 非常 十分 周总理是谁 为什么周总理与傣族人民一起过泼水节令人难忘 周总理勤政爱民、关心百姓，是人民爱戴的好总理。他从百忙中抽出时间与傣族人民一同过节，令傣族人民感到无比幸福与难忘。 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。 自由朗读第3自然段，思考： 傣族人民是怎样欢迎周总理的 你仿佛看到了什么 听到了什么 一个“赶”字可以体会到傣族人民急切、激动的心情。 为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。 接读 你们看到了什么画面 人们铺上鲜红的地毯，用最热情的方式迎接最尊贵的客人———敬爱的周总理。 为了欢迎周总理，人们在地上 ， 看江面 ， 看空中 。 朗读后说说你的感受。 从岸边到江面、从地面到空中，处处热闹、喜庆。 把“一条条、一串串”换成“一条、一串”，哪个句子更能表现节日的热闹喜庆 “一条条、一串串”说明龙船、花炮之多，突出了泼水节隆重而热烈的场面，这是傣族人民为迎接最尊贵的客人准备的。 自由朗读第4自然段 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 图文对照，说说周总理的打扮。 用一个词说说周总理脸上的表情。 周总理的打扮和傣族人民是一样的，周总理和蔼可亲、平易近人、笑容满面。 周总理也在为与傣族人民一起过节而感到高兴呢!带着这一体会读一读这个自然段。 体会周总理的平易近人及发自内心的高兴心情。 读第5自然段 心连心 周总理是怎样跟傣族人民欢度节日的 用“__”画出描写周总理泼水的句子，用“﹏﹏”画出描写傣族人民泼水的句子。 象脚鼓 凤凰花 银碗 柏树枝 周总理把水泼到老人（青年、孩子）身上，祝愿他们——— 课后第一题 朗读第7～8自然段 思考：感叹号表达了怎样的情感？ 开心 幸福 难忘 为什么说这是难忘的泼水节？ 周总理来到傣族村寨，把美好的祝愿带给傣族人民，傣族人民永远也忘不了这一天。 再次齐读课文。 收集周总理的其他故事阅读，如《周总理的睡衣》《温暖》。 实践活动 周总理与傣族泼水节 傣族泼水节（傣历新年）是傣族的重大节日，时间为傣历6月中旬（公历4月中旬）。节日期间，傣族人民举行赛龙舟、斗牛、丢包、泼水祝福等活动。 1961年4月，周恩来总理与缅甸吴努总理来到西双版纳，恰逢傣族一年一度的新年。他便和边疆各族人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。当年景洪地 ... ...
