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课件网) 沪教版（2024）一年级下册 让教学更有效 让教学更有效 让教学更有效 让教学更有效 让教学更有效 让教学更有效 13-5= 8 （个） 让教学更有效 13-8= 5 （个） 15-7=8（个） 让教学更有效 让教学更有效 让教学更有效 让教学更有效 让教学更有效 今天我们学习了什么？ 让教学更有效 ■■■ ■■■■ ● : ●● ● WVWW7WWWWWWWWWWW7770W777770 2 二一载自 说一说 一多风司 说一说 。 说一说 原来有13个篮球 还剩5个 说一说 原来有13个篮球 还剩5个 投了多少个？ 还剩5个 球筐里原来有13个 想一想，说一说 投了8个 还剩多少个？ 球筐里原来有13个 想一想，说一说 投了多少个？ 还剩5个 投了8个 还剩多少个？ 球筐里原来有13个 球筐里原来有13个 13-5=8（个) 13一8=5（个) 答：投了8个○。 答：球筐里还剩5个○。 想一想，说一说 投了多少个？ 还剩5个 投了8个 还剩多少个？ 球筐里原来有13个 球筐里原来有13个 13-5=8（个) 13-8=5（个) 答：投了8个。 答：球筐里还剩5个○ o 去掉一部分，用减法计算。 看图列式并口答 盒子里有多少个●？ 一共有15个 看图列式并口答 其他伙伴们躲在草丛里。 WVh... 有14只在活动，草丛里有 几只？ 练一练：课本第11页 1看图列式并口答。 游走了多少条《○？ □○□=□() 练一练：课本第11页 1看图列式并口答。 游走了多少条○？ 13⊙9=4（条） 想一想，说一说 8: 的 说一说，算一算 猴子哥哥吃了多少个●？ - 想一想，说一说 分分 还剩下几个心？ 上海 想一想，说一说 还剩下几个●？ 猴子妹妹吃了几个●？ 5一3=2（个) 5一2=3（个) 答：还剩下2个●。 答：猴子妹妹吃了3个● 回顾小结 讲讲算算（第一课时） 球筐里原来有13个，投了一些后，还剩5个。 问：恩投了多少个 投了多少个？ 还剩5个 13-5=8(个) 答：投了8个●。 球筐里原来有13个 去掉一部分，用减法计算。 作业 转转盘，说一说算式，根据算式编减法故事并口答。 18 9 A o S SL 9 =
