2024新七年级道德与法治上册教材古文翻译解读

2024新七年级道德与法治上册教材古文翻译解读 第一单元 少年有梦 1.人生万事须自为，跬步江山即寥廓。P5 【解读】人生都须自作自为，哪怕每次仅仅迈出的是半步，长久积累，就可以进入一个宽广的世界。 2.凡事预则立，不预则废。P6 【解读】做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。启示我们做事需要规划。 3.为者常成，行者常至。P8 【解读】努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。 4.不积跬步，无以至千里。P8 【解读】不从一步半步开始积累，就不能到达千里。说明学习是一个由少到多、日积月累的过程。 5.学而不思则罔，思而不学则殆。P8 【解读】只是学习而不思考，就会迷惘不解。只是思考而不学习，就会疑惑不定。只有学习和思考并重，才能取得进步。 6.知人者智，自知者明。P9 【解读】能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算明悟通达。要正确认识自己。 7.人贵自知。P10 【解读】能清醒认识自己，对待自己，是最明智最难能可贵的。 8.天生我材必有用。P13 【解读】上天造就了我的才干就必然是有用处的。每个人都有值得欣赏的地方。 9.志不立，天下无可成之事。P18 【解读】志向不确定，则什么事情也干不成功。 10.志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。P18 【解读】志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。强调立志的重要性。 第二单元 成长的时空 1.天下之本在家。P29 【解读】原句为：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”“国家”是中华民族独有的概念，家是小的国，国是大的家，家与国紧密相连。 2.孝弟也者，其为仁之本与！P31 【解读】孝顺父母、顺从兄长，这就是仁的根本啊！ 3.孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。P31 【解读】孝顺的行为可以分成三个等级：第一等的孝是使父母感到有尊严，第二等的孝是不让自己的言行给父母带来耻辱，第三等的孝是能够赡养父母。 4.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。P32 【解读】对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着它是来之不易的；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。强调要勤俭节约。 5.应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。P32 【解读】陈毅鼓励儿女心怀理想，为全世界人民的幸福而奋斗。他殷切期望儿女为大家着想，绝不沾染个人私利。 6.安其学而亲其师。P34 【解读】安心学习，亲近师长。 7.师者，所以传道授业解惑也。P35 【解读】老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的。 8.千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。P35 【解读】教师要教会学生追求真理的精神，学生要学会做一个真诚不虚伪的人。 9.益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。P46 【解读】有益的朋友三种，有害的朋友三种。同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。同谄媚奉承的人交友，同当面恭维背面毁谤的人交友，同夸夸其谈的人交友，便有害了。要结交益友。 10.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。P50 【解读】每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力。强调集体生活的重要性。 第三单元 珍爱我们的生命 1.天地之大德曰生。P64 【解读】天地的最高德行就是不断地化生万物。 2.“仁者爱人”“推己及人”P65 【解读】仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人。用自己的心意去推想别人的心意，指设身处地替别人着想。强调要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 3.居安思危，思则有备，有备无患。P69 【解读 ... ...