(2)体验课从上午9：50开始，到上午10：15结束，体验课的时长是() 启东黄冈 分钟。 大试卷 第8单元综合素养评价 (3)聪聪想用爸爸的手机进行学习，可是他忘记了爸爸手机屏幕解锁密码的 后两位数字（这两个数字不相同），只记得是由0、1、2、3中的两个数字组 时间：90分钟满分：100分 成的。他最多试()次就能打开手机。(3分) 题号 二 三 四 五 总分 二、认真判断。（对的画“V”,错的画“×”)(10分) 得分 1.每两个小朋友互相通一次电话，一共要通6次电话，一共有3个小朋友。 () 多 、细心填空。（除标注外，其余每空1分，共26分) 1.用0、3、6、9组成没有重复数字的两位数是( 左图中一共有6个三角形。 其中最大的是()，最小的是( ）。 2.星期天，小明、小伟和兰兰三人一起玩跷跷板。每两人玩一次，三人一共可以 3.在1~100这些数中，数字1出现了12次。 () 有()种玩法。(3分) 4.(学科融合)用声母b、p、m、f和韵母a、0、u一共可以组成12个不同的音节。 3.(传统文化)刺绣是一种民间传统手工艺，在中国至少有三千年的历史。一家 () 刺绣坊有荷花绣屏、牡丹绣屏、干枝梅绣屏和锦鲤绣屏4款绣屏，如果买两个 5.把4个●摆在 「位个位 上，摆出最小的两位数是22，最大的两位数是40 封 不同的绣屏，有()种买法。(3分) 4.(学科融合)蚂蚁之间有一种特殊的信息交流方式，2只蚂蚁碰一次触角就完 成了一次信息交流。有6只蚂蚁，每2只交流一次信息，它们一共需要碰 三、比较选择。（把正确答案的序号填在括号里)(10分) ( )次触角。(3分) 1.(复杂的排列问题)从1、2、3、4中选一个数字作分子，从5、6、7中选一个数字 5.有1架天平和1克、2克、5克、10克的砝码各1个，每次用2个砝码，而且只许 作分母，可以组成()个分数。 一边放砝码，能称出( )种不同质量的物体。(3分) A.7 B.6 C.8 D.12 2.用右面2个偏旁和4个字可以组成( )个新的字。 之司之已5 ① 不 A.4 B.8 10g 中回每& C.9 D.10 6.(分配问题)把5件相同的礼物全部分给3个小朋友，使每个小朋友都分到礼 3.春天到了，大雁要往北方飞。4只大雁排成“人”字形向北飞，领头大雁的位置 物，分礼物的不同方法一共有()种。(3分) 不变排在最前面，其余大雁的位置可以交换，这样一共有( )种不同的 7.妈妈要把十三香、鸡精、盐、白糖四种调味品放人调料盒中，有()种不同 排法。 的放法。(3分) A.16 B.12 C.6 D.8 8.(情境题)爸爸给聪聪报了一节少儿编程的体验课。体验课采用线上授课的 4.5个小朋友在一起打雪仗，如果每人都向其他每个小朋友掷一个雪球，那么 长 方式，通过手机或电脑进行学习。 共掷出( )个雪球。 (1)爸爸的手机屏幕面积约是90( A.10 B.15 C.16 D.20 三年级·数学·下41 三年级·数学·下4240+30=70(分钟) 3.10×10-8×8=36(平方米 0.3+0.3+0.3=0.9(元) 大地垫：96÷6=16（块） 4.下午4时用24时计时法表示是16：00,16时45 36平方米=3600平方分米 1+0.9=1.9(元) 中地垫：96÷4=24（块） 分-16时=45（分钟） 3600÷4=900(块) 4.12-4.6=7.4(米)7.4+2.3=9.7（米） 小地垫：96÷1=96（块） 45×80=3600(平方分米) 4.(1)16÷2=8(个) 第8单元综合素养评价 (2)大地垫：16×12=192（元） 3600平方分米=36平方米 11÷2=5(个)…1（分米）》 -、1.30、36、3960、63、69、90、93、969630 中地垫：24×10=240（元） 36<40,不能打扫完。 8×5=40(个) 2.3 小地垫：96×4=384（元） 阶段综合素养评价（二） (2)11+2+2=15(分米) 3.6 大地垫+中地垫：192+240=432（元） 一、1.平方米米平方分米厘米分米 16+2+2=20(分米) 4.15 大地垫+小地垫：192+384=576（元） 2.81531 15×20=300(平方分米) 5.6 中地垫+小地垫：240+384=624（元） 3.<<=<<< 第7单元综合素养评价 6.6 624>600,可以一间教室铺大地垫，一间教室 4.32 ... ...
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