Module 1 Social communication Unit 2 Body language Grammar同步讲义-(含答案)2024-2025学年沪教牛津版八年级英语下册
日期:2025-04-29科目:英语类型:初中教案查看:76次大小:24087B来源:二一课件通
预览图 1/2 张
Module,英语,八年级,牛津,学年,2024-2025
动名词 一、概念和特征。 动名词由动词原形加-ing构成, 兼有动词和名词特征, 一方面它保留了原动词的各种用法, 有时态和语态的变化, 另一方面它在句子中的用法及功能与名词相同, 即可以作主语, 宾语, 表语, 定语。 例:Growing roses is her hobby. 种玫瑰是她的爱好。 We like playing football. 我们喜欢踢足球。 The main thing is getting there in time. 主要的事是及时到达那里。 二、构成。 1. 一般在动词词尾直接加-ing。 例:buy → buying wait → waiting rain → raining 2. 以不发音的字母e结尾的动词, 去掉e再加-ing。 例:use → using ride → riding make → making 3. 以重读闭音节结尾, 末尾只有一个辅音字母的动词, 要双写最后一个字母后加-ing。 例:begin → beginning prefer → preferring cut → cutting 4. 少数-ie结尾的动词变ie为y, 再加-ing。 例:die →dying lie → lying tie → tying 三、基本功能。 1. 主语: (1) 主语位置:可以把动名词直接置于句首, 也可用it作形式主语,把真正的主语放在后面。 例:Reading is an art. 读书是一门艺术。 2. 宾语: (1) 作介词宾语的动词要用动名词形式。 例:I’m looking forward to hearing from my uncle. 我期盼收到我叔叔的来信。 (2) 英语中的很多动词及动词短语可接动名词作宾语,常见的有:advise, avoid, consider, enjoy, feel like, finish, imagine, keep, mind, practise, suggest等。 例: I finished reading the book last night. 这本书我昨晚看完了。 I suggested bringing the meeting to an end. 我建议结束会议。 (3) 有些动词如continue, like, hate, love等后面, 既可以接不定式也可以接动名词作宾语, 意义区别不大。 例:My cousin likes reading / to read books after work. 下班后, 我表哥喜欢读书。 (4) 有些动词如remember, forget, mean, try, regret, stop等后面, 既可以接不定式也可以接动名词, 但意义区别很大。 例: remember / forget / regret to do sth. 记得 / 忘记 / 遗憾要做某事 (还没做) remember / forget / regret doing sth. 记得 / 忘记 / 后悔曾做过某事 (已做) try to do sth. 尽力去做某事 try doing sth. 尝试着做某事 mean to do sth. 打算做某事 mean doing sth. 意味着做某事 stop to do sth. 停下来去做某事 stop doing sth. 停止做某事 I remember telling them about it last week. 我记得上星期曾告诉过他们这件事。 Remember to tell him about it when you meet him. 当你见到他时, 记得告诉他这件事。 3. 表语: (1) 可转化为句子主语:常是表示无生命的事物的名词或what引导的名词性从句。 例:What I hate most is being laughed at. (= Being laughed at is what I hate most. ) 我最痛恨的就是被别人嘲笑。 (2) 特征:动名词表语与主语通常是对等的关系, 主语和表语可互换位置, 意义不变。 例:Your task is cleaning the windows. (= Cleaning the windows is your task.) 你的任务就是擦窗户。 【注意】如果句中的主语和表语同为动词时, 要注意保持两个动词在形式上的一致。 例:Seeing is believing. 眼见为实。 4. 定语:动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。 如:a washing machine = a machine for washing = a machine which is used for washing洗衣机 基础练习·课时过关 一、词汇应用。 用括号内所给单词的适当形式填空。 1. My cousin is good at _____ (dance). 2. Amy practises _____ (play) the piano for over two hours every day. 3. If more people give up ___ ... ...