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课件网) 图形的运动 北师大版 六年级下册 第三单元 第3课时 学具准备 请根据教材附页（113页）中格子的大小， 制作下面三个图形卡片。 奔跑 狐狸 争辩 （平移） （平移和旋转） 想 摆 说 ① ② （平移） 先向上平移4格， 再向左平移10格。 先向上平移2格， 再向左平移6格。 ① 1 2 3 4 ① 1 2 3 4 5 6 7 先向上平移4格， 再向左平移10格。 8 9 10 ① 先向上平移4格， 再向左平移10格。 ① 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 先向上平移2格， 再向左平移6格。 ① 1 2 ① 1 2 3 4 5 6 先向上平移2格， 再向左平移6格。 ① 1 2 ① 1 2 3 4 5 6 间隔距离 ① 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 先向上平移2格， 再向左平移6格。 先向左平移10格， 再向上平移4格。 ① ① 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 先向左平移10格， 再向上平移4格。 ① ① 先向左平移10格， 再向上平移4格。 ① ① ① 先向上平移4格， 再向左平移10格。 先向左平移10格， 再向上平移4格。 （平移和旋转） 先向左平移9格，再绕直角顶点逆时针旋转90°。 （平移和旋转） 先绕直角顶点逆时针旋转90°，再向左平移9格。 ② ② （平移和旋转） 先向左平移9格，再绕直角顶点逆时针旋转90°。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ② ② 先向左平移9格，再绕直角顶点逆时针旋转90°。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 先绕直角顶点逆时针旋转90°，再向左平移9格。 ② ② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 先绕直角顶点逆时针旋转90°，再向左平移9格。 先绕直角顶点逆时针旋转90°，再向左平移9格。 ② ② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 都回家了！ ② ② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 先以直线a为对称轴做图形②的轴对称图形，再向左平移9格。 a 请将图形A绕O点顺时针旋转90°，得到图形B， 再将图形B向右平移5格，得到图形C。 A O B C 画 想 摆 注意什么？ C B B B A O 请将图形A绕O点顺时针旋转90° ，得到图形B， 再将图形B向右平移5格，得到图形C。 A A 1 2 3 4 5 旋转： 确定对应线段 确定对应点 注意什么？ C B 旋转： 确定对应线段 确定对应点 O 请将图形A绕O点顺时针旋转90° ，得到图形B， 再将图形B向右平移5格，得到图形C。 A A B 平移： 确定距离 确定对应点 注意什么？ 1.观察方格纸中图形的运动，并与同学交流。 （1）图形A如何运动得到图形B？ （2）图形B如何运动得到图形C？ （3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？ 想 画 说 C B A O O 1.观察方格纸中图形的运动，并与同学交流。 （1）图形A如何运动得到图形B？ （2）图形B如何运动得到图形C？ （3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？ B A O O’ 1 2 3 4 5 1.观察方格纸中图形的运动，并与同学交流。 （1）图形A如何运动得到图形B？ （2）图形B如何运动得到图形C？ （3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？ C B A O O 1.观察方格纸中图形的运动，并与同学交流。 （1）图形A如何运动得到图形B？ （2）图形B如何运动得到图形C？ （3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？ B A O O’ C O’ 1.观察方格纸中图形的运动，并与同学交流。 （1）图形A如何运动得到图形B？ （2）图形B如何运动得到图形C？ （3）你还有什么办法将图形A运动得到图形C？ A O B C O’ a 2.画一画。 （1）图形A向右平移3格得到图形B。 （2）以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。 想 画 说 A B C a 2.画一画。 （1）图形A向右平移3格得到图形B。 （2）以直线a为对称轴，画出图形B的轴对称图形C。 A B C 图形的运动 平移 旋转 轴对称 …… 想 做 想 ... ...
