第四单元提高创新思维能力滚动练习（含解析）2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维

周测14　提高创新思维能力滚动练 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题3分，共60分) 1．某地发生了一起案件，警方抓获了三名犯罪嫌疑人，这三人当中，有一个是主犯，一个是从犯，还有一个是无辜者。主犯想要逃避法律的制裁，说的话全是假话；从犯想要减轻罪行，说的话真真假假；无辜者想要洗脱嫌疑，说的话全是真话。当警察问及三人的职业时，他们的回答分别是： 甲：我是商人，乙是出租车驾驶员，丙是建筑工人。 乙：我是老师，丙是学生，至于甲嘛，你如果问他，他肯定说自己是商人。 丙：我是公司职员，甲是建筑工人，乙是出租车驾驶员。 通过三人的回答，能推理出主犯、从犯、无辜者分别是(　　) A．甲、乙、丙 B．甲、丙、乙 C．丙、甲、乙 D．乙、丙、甲 2．对下面文段的分析正确的是(　　) “法者，治之端也。”法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。法是由国家制定或认可的社会规范。法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。 A.上述文段存在假言判断 B．“法律”和“社会规范”是属种关系 C．“社会规范”在文中是不周延的 D．“法者，治之端也”是特称肯定判断 3．关于以下两个三段论推理，表达正确的是(　　) 参会的人都会收到一份礼物。我没有参会，所以，我不会收到礼物。 节日是出游的时机，国庆节是法定节日，所以，国庆节应出游。 ①两个推理的大项和小项在前提都没有直接发生联系 ②两个推理的前提中不周延的项在结论中也不应周延 ③两个推理都是从一般性前提推出个别性结论的推理 ④两个推理中都出现四个概念即犯了“四概念”错误 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．我国农业谚语不仅内容丰富，而且具有鲜明的地域特色。以冬小麦的播种为例：华北地区中部的农谚是“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”；华北地区南部的农谚是“秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时”；华北北部的农谚是“白露节，快种麦”。据此，下列分析正确的是(　　) ①农谚的产生运用了科学归纳推理，属于必然推理 ②农谚可以指导农业生产体现了演绎推理的作用 ③利用类比推理可以得出各地春小麦播种也会受气温影响 ④各地的差异决定了冬小麦的播种时节不同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．人们初读一本书时，对这本书的认识只是一般的、笼统的。当从不同角度、不同方面把这本书的各部分有秩序地加以细细研究，然后再把各部分的研究加以综合，得出对这本书的整体的认识，这时对这本书就有了科学的认识和具体的了解。这一认识过程(　　) ①运用分析与综合相结合的思维，全面研究事物，推动认识发展 ②对这本书各部分有秩序的研究，表明提纯是思维具体的关键环节 ③表明感性认识要以理性认识为基础，并且对感性认识进行概括 ④再现了多样性统一的事物整体，形成关于事物整体的本质和规律的认识 A．③④ B．②③ C．①④ D．①② 6．古希腊伟大的思想家亚里士多德指出，“凡行为共有三种倾向，其中两种是恶，即过度和不及，另一种是德性，即遵守中道。”“德性应以中道为目的。”“过度和不及乃是恶行的特征，适度则是美德的特征。”亚里士多德的“中道”思想对我们的启示是(　　) ①做事情要把握好“分寸”，根除产生极端化错误的社会土壤 ②坚持“得中”而处之的思维方式，推动事物发展到最佳状态 ③遵循适度原则，反对“过度和不及”的片面化观念 ④坚持折中主义，努力保持合适且正好 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．我国东汉时期，蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产；麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。由此可以看出，在创新思 ... ...