综合实践 画数学连环画 课件(共17张PPT)2024-2025学年北师大版一年级数学下册

(课件网) 综合实践 画数学连环画 能从连环画中找出数学信息和问题，能借助连环画完整地表达数学信息和问题。（重点） 结合生活经验和数学知识，提出相关问题，讲述数学故事，创作连环画，发展创新意识。（难点） 在表达与交流的过程中，体会数学学习的乐趣。 学习目标 情境导入 你见过数学连环画吗？你喜欢连环画吗？你想创作数学连环画吗？ 连环画中的数学故事 《乌鸦喝水》 《小蝌蚪找妈妈》 探索新知 (教材P87) 说一说连环画中的故事。故事里有哪些数学信息？ 探索新知 (教材P87) 你在生活中经历过和数学有关的故事吗？讲一讲。 周末妈妈带我去公园玩，有3个小朋友在玩滑梯，有2个小朋友在荡秋千…… 探索新知 (教材P87) 想一想，怎样把故事画成数学连环画呢？与同伴说一说。 （1）先把一个故事分成不同的部分。 （2）想清楚先画什么，再画什么，画几幅。 （3）想好图中人物要说的话。 （4）画出数学信息。 探索新知 画出我的数学故事 把你的数学故事画成有趣的数学连环画吧！ 故事中有哪些数学信息？ 故事有几部分？画成连环画需要分几格？ 画连环画的过程中遇到了什么困难？与同伴说一说。 探索新知 我的数学连环画 探索新知 我的数学连环画 探索新知 我的数学连环画 探索新知 先分格，再按故事顺序画。 我的故事里有数，还有图形。 我的数学连环画 探索新知 数学连环画故事会 大家的连环画都讲了什么数学故事？读一读大家的数学连环画，也讲一讲你的数学连环画。 连环画中的数学信息清楚吗？你喜欢谁的连环画？ 读了大家的连环画，你想完善自己的连环画吗？ 结合画数学连环画的过程，说一说你有什么收获。 探索新知 有6只小鸭子 又来了8只小鸭子 游走了5只小鸭子 还有几只小鸭子？ 探索新知 图中的问号给我留下了深刻的印象…… 细心观察，身边处处有数学故事。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 通过本节课的学习，我们学会了画连环画。 课堂小结 画数学连环画，首先要叙述数学故事，确定故事中有哪些数学信息， 然后明确故事有几部分，画成连环画需要分几格，最后按故事顺序画成漫画。连环画中要有图和数字信息。 1.完成课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业