6.3 动手做（二） 课件(共19张PPT)2024-2025学年北师大版一年级数学下册

(课件网) 六 有趣的平面图形（一） 第3课时 动手做（二） 通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形。（重点） 培养空间观念、创新意识和动手操作能力。（难点） 激发学习数学的兴趣，体会数学与生活的密切联系。 学习目标 情境导入 咏 鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 观察拼成的图案，数一数，它们都是由多少个图形拼成的？ 情境导入 7个 7个 7个 探索新知 (教材P80) 图中的小房子和小动物是由七巧板拼成的，认一认，填一填。 早在宋代，就有人发明了一种桌子，可以根据人数，把桌子拼成不同的形状。后来，这种桌子变成一种十分巧妙、好玩的玩具，人们叫它“七巧板”。 2 1 6 5 4 3 7 七巧板 探索新知 (教材P80) 图中的小房子和小动物是由七巧板拼成的，认一认，填一填。 七巧板由_____种图形组成，其中有_____个三角形。 1号和_____号图形、4号和_____号图形是完全一样的。 2 1 6 5 4 3 7 七巧板 3 5 2 6 三角形、正方形、平行四边形 3号图形是平行四边形。 探索新知 (教材P80) 从七巧板中找出三块不同形状的板子，描一描，说一说。 正方形 平行四边形 三角形 探索新知 (教材P81) 从“咏鹅”图中找一个喜欢的图案拼一拼，说一说。 平行四边形和三角形拼在一起正好是鹅头。 探索新知 (教材P81) 从“咏鹅”图中找一个喜欢的图案拼一拼，说一说。 小鱼的头是三角形，是用两个大三角形拼成的。 探索新知 (教材P81) 拼一拼，想一想，拼出的图案像什么？ 鱼 蜡烛 船 狐狸 台灯 鸭 探索新知 (教材P81) 与同伴合作想一个故事，用七巧板拼出图案。 乌鸦喝水 1. 用七巧板中的三角形拼出两个更大的三角形。(教材P82 练一练 第1题) 当堂检测 2. 与同伴讲一讲图中的故事，说一说图中的人物用到了哪些图形。 (教材P82 练一练 第2题) 当堂检测 3. 下面的图案说的是“守株待兔”的故事。请你拼一拼，讲一讲。(教材P82 练一练 第3题) 当堂检测 4. 发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图案，并展示给同学。(教材P82 练一练 第4题) 当堂检测 苹果 椰树 4. 发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图案，并展示给同学。(教材P82 练一练 第4题) 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 通过本节课的学习，我们认识了七巧板，并学会了用七巧板拼各种各样的图形。 课堂小结 1.完成课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业