七下9《木兰诗》知识清单

七下9《木兰诗》知识清单 《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、得胜还朝、辞官还家的故事，充满传奇色彩。诗歌中的木兰形象，既是奇女子又是普通人，即是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，醇厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活。这种人物身份的多样性和人物性格的丰富性，使得木兰形象纵然过去了千百年，依旧被大众所喜爱。 本单元以“爱国情�———�为人文主题，所选课文均聚焦于保家卫国等相关内容，具有浓郁的抒彩。在学习本单元课文时，学生需要在精读的基础上，把握文章主要内容，体会蕴含在文字中的情感，学习文章的抒情方式，调动联想和想象，再现文章所描述的人、事、物、景，感受作者的情感体验，同时采用做批注的方式记录自己的学习体会。《木兰诗》作为其中的重要篇目，承载着独特的教学价值，有助于学生深入理解爱国情怀这一主题，提升语文素养。同时，学生通过学习这首诗，还能了解北朝民歌的特点，传承优秀传统文化。 为思考有效教学策略，现对这首诗进行深入解读。 一、梳理故事脉络，把握主要内容 1.代父从军 诗歌开篇，即交代了木兰从军的背景。“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息”，通过木兰织布时的异常表现，以及后来的简短问答，引出她的忧愁———当时“柔然犯边”，可汗征兵抵抗（据考证，木兰一家应该是北魏王朝的子民，与柔然之间有过旷日持久的战争）。按照北方少数民族的政策，军户家庭每家出一名男子上前线，但是木兰父亲年纪大了，家里又没有合适的青壮男子可以参军。经过一番思索之后，木兰毅然决定女扮男装代父从军，开启了整个故事。 2.奔赴沙场 “东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”作为军家庭的孩子，从小耳濡目染，木兰有条不紊地准备出征物资，随后踏上征途。“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”通过地点的迅速转换和环境描写，“旦”和“暮”的切换，让人感受到了木兰奔赴沙场过程中的复杂心情———对父母的不舍和奔赴战场的急切，同时也点明了前线战事的紧张。 3.十年征战 “万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”一句，虽然用语简洁，却内涵丰富，短短几句诗，高度概括了木兰漫长而艰苦的征战生涯。“万里”极言征途之远，像飞一样地越过一道道关塞山岭，在恶劣的环境中与敌人奋勇厮�———�朔气”极言北地环境恶劣，“寒光”点明在作战过程中夜不卸甲，说明当时战事惨烈，“百战死”进一步说明了战争的残酷，“十年归”则点明了战争时间的漫长。 4.还朝辞官 十年征战，木兰立下赫赫战功，得到丰厚的赏赐，“策勋十二转，赏赐百千强”。论功行赏的时候，木兰被封为“尚书郎”（二品官），吗，面对君王的赏赐，木兰不为所动，“愿驰千里足，送儿还故乡。”木兰之所以毅然辞官，原因有二，一方面因为她不慕荣华富贵，心中牵挂的是故乡和亲人；另一方面则是因为她的女子身份，在北魏时期，女子征战沙场的不少，但是入朝为官的却不多（女子为官大多是宫中女官）。加之此前代父从军有欺君之嫌，辞官也在情理之中。 5.恢复女装 木兰回到家中，收到了家人的欢迎，无论爷娘“出郭相扶将”，还是姐姐“当户理红妆”和弟弟的“磨刀霍霍向猪羊”，都表现了家人对木兰的深切思念。对于木兰来说，回复女儿身，也让她欣喜不已，“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”。“同行十二年，不知木兰是女郎”，这一情节充满戏剧性，既展现出木兰女扮男装的巧 ... ...