5.6 回收废品（课件）(共11张PPT)2024-2025学年北师大版一年级数学下册

(课件网) 五 100以内数加与减（一） 第6课时 回收废品 在运算过程中，借助摆小棒进一步理解加、减法的意义。 经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。（重点） 通过解决实际问题，体会加、减法在日常生活中的应用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。（难点） 学习目标 情境导入 塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它对环境的危害可大了！ 探索新知 下面是小朋友们收集的塑料瓶的情况。 探索新知 解决这个问题，需要知道什么？ 探索新知 比小林多3个，就是比13多3。 (教材P73) 小佳收集了多少个 ？ （1）摆小棒 1根 表示1个 ，13根 表示的是小林收集的 个数。 13+3=16（个） 探索新知 比小林多3个，就是比13多3。 (教材P73) 小佳收集了多少个 ？ （2）画图法 13+3=16（个） 1个○表示1个 。 小林： ○○○○○○○○○○○○○ 小佳： ○○○○○○○○○○○○○ ○○○ 13个 多3个 探索新知 小佳收集的16个比小林的13个多3个，结果对。 解决完了，要检查算出来的结果对不对。 (教材P73) 小佳收集了多少个 ？ 13+3=16（个） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 摆小棒、画图法都是解决问题的好方法。 我学会了根据问题找信息，有时题目中会有干扰信息…… 1.完成课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业