4.2 数一数（课件）(共15张PPT)2024-2025学年北师大版一年级数学下册

(课件网) 四 100以内的认识 第2课时 数一数 能正确地数100以内物体的个数，认识计数单位“百”。（重点） 体会计数单位“一（个）”“十”“百”的意义和它们之间的关系。（难点） 学习目标 回顾复习 上节课我们学习了哪些数法？ 可以五个五个地数 五 十 十五 二十五 二十 情境导入 探索新知 (教材P46) 1 一共有多少个鸡蛋？用小棒代替鸡蛋数一数。 1根小棒代表1个鸡蛋，1，2，…，1盒有10个鸡蛋，把10根捆成1捆。 探索新知 (教材P46) 1 一共有多少个鸡蛋？用小棒代替鸡蛋数一数。 十、二十……九十、九十一、九十二……九十九，后面是…… 九十九再添一是一百。 探索新知 (教材P46) 2 捆一捆，认一认。 10捆小棒还能捆成更大的1捆。 10个十是一百。 探索新知 (教材P47) 3 数到一百。数一数，说一说。 我先一根一根地数，七十五、七十六、七十七…… 我先十根十根地数，八十四、九十四，再…… 1.说一说。(教材P47练一练第1题) 当堂检测 五十、四十、三十、二十、十。 六十二、七十二、八十二、九十二。 2.数到一百，并和同伴说一说。(教材P47练一练第2题) 当堂检测 先十根十根地数，七十七、八十七、九十七，再一个一个地数，九十八、九十九、一百。 答案不唯一 2.数到一百，并和同伴说一说。(教材P47练一练第2题) 当堂检测 先十个十个地数，九十八，再一个一个地数，九十九、一百。 答案不唯一 3. 和 各有多少天？说一说你是怎么数的。(教材P47练一练第3题) 当堂检测 有35天， 有35天。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 九十九再数一个数是一百。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业