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课件网) 任务一：召开琥珀发布会，解说琥珀形成的过程 任务二：探寻恐龙博物馆，解说恐龙飞向蓝天的进程 任务三：探秘科技馆，解说纳米技术 任务四：游览航天馆，解说航天发展 任务五：揭秘自然科技之谜，解说奇思妙想 四年级下册 第二单元 学校要举办“科普大观园”活动，请同学们认真探寻自然、科技之秘，以解说员的身份向他人介绍自然、科技知识，争做优秀科普解说员。 7 纳米技术就在我们身边 四年级下册 第二单元 精读引领课 第一课时 活动一 检查预习，把课文读正确； 了解课文主要内容 活动一：检查预习，把课文读正确，了解课文主要内容 1.同桌检查生字读音。 纳米 拥有 冰箱 除臭 蔬菜 钢铁 隐形 健康 细胞 预防 疾病 病灶 需要 纳米技术 碳纳米管 活动一：检查预习，把课文读正确，了解课文主要内容 2.朗读课文，了解词语的意思。 纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。 活动一：检查预习，把课文读正确，了解课文主要内容 2.朗读课文，了解词语的意思。 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。 活动一：检查预习，把课文读正确，了解课文主要内容 无能为力：用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。 病灶：机体上发生病变的部分。 2.朗读课文，了解词语的意思。 3.默读课文，说一说课文讲了哪些内容。 活动一：检查预习，把课文读正确，了解课文主要内容 第 1 自然段：总讲 21 世纪是纳米的世纪。 第 2 自然段：具体介绍什么是纳米技术。 第 3 ～ 4 自然段：在我们身边的纳米技术，以及纳米技术能让人更健康。 第 5 自然段：展望不远的将来，纳米技术将改变我们的生活。 活动二 提出问题，尝试解决 1.默读课文，把不懂的问题写下来，试着解决。 活动二:提出问题，尝试解决 提问的角度 提出的问题 题目 内容 写法 活动二:提出问题，尝试解决 2.聚焦问题，汇报交流。 什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。 活动二:提出问题，尝试解决 2.聚焦问题，汇报交流。 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 ———借助网络资源进行查询也是学习的好办法。 作比较 活动二:提出问题，尝试解决 2.聚焦问题，汇报交流。 纳米技术的新奇体现在哪些方面呢？ （1）用在冰箱里，可以杀菌、除臭、延长食品的保鲜期。 （2）用作建材，结实又轻便。 （3）用于隐形战机，能够吸收探测雷达波，使战机真正实现隐身。 （4）用于医疗，提高疾病的预防和增加药物的疗效。 活动二:提出问题，尝试解决 2.聚焦问题，汇报交流。 纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。 怎么 ... ...
