2025中考英语动词短语单选专项训练必刷100题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025中考动词短语单选专项训练必刷100题 姓名：_____ 班级：_____ 简介 《2025中考动词短语单选专项训练必刷100题》聚焦中考英语中动词短语的考查，是极具针对性的复习资料。它围绕动词短语的辨析与运用，精心编制了100道单选题，全面覆盖各类常见及易混淆的动词短语。题目情境丰富多样，涵盖日常生活、校园活动、社会现象等多个方面，使学生在练习过程中能充分理解动词短语在不同语境中的意义和用法。文档不仅提供了详细的答案，还对每道题进行了细致的解析，帮助学生剖析每个选项，明确正确答案的依据，深入理解动词短语的内涵和使用规则，从而有效提升学生在中考英语中应对动词短语相关题目的能力，为学生在中考英语考试中取得优异成绩奠定坚实基础。 使用说明 1. 练习前准备：学生在使用本资料前，应确保已对常见动词短语有初步的了解和记忆，可先复习教材中出现的重点动词短语，回顾其基本含义和常见用法，以便在做题时能更好地运用已有知识进行分析。 2. 限时练习：为模拟考试情境，提升答题速度和效率，建议学生在练习时合理安排时间，如按照中考英语单选题的答题时间要求，为这100道题设定一个总的完成时限，让自己在规定时间内集中精力答题，培养良好的时间管理能力。 3. 独立答题：练习过程中务必保持独立思考，不借助任何参考资料，凭借自身知识储备和理解完成题目。遇到不确定的选项时，不要轻易放弃，尽量结合所学知识和题目语境进行推理判断，真实检测自己对动词短语的掌握程度。 4. 核对答案与分析错题：完成练习后，对照参考答案进行核对。对于做错的题目，要认真研读解析，明确错误原因。若因对某个动词短语的含义理解有误，需及时查阅资料强化记忆；若是因未理解题目语境导致出错，则要仔细分析语境特点，总结答题技巧。建议将错题整理到错题本上，注明错误原因和正确思路，以便日后复习。 5. 总结归纳：完成一定量的题目后，要对各类动词短语进行总结归纳。可按照动词短语的语义、用法特点等进行分类，如表示“看”的短语（look at、look for、look up等）、表示“拿、取”的短语（take out、take in、take off等），对比它们之间的差异，加深记忆，提升对动词短语的整体把握能力。 6. 反复复习：定期对本资料中的题目进行复习，尤其是错题和重点题目。通过多次复习，巩固所学知识，强化对动词短语的记忆和运用能力，确保在中考中遇到类似题目时能够准确作答。 1．— Helen, what about going to the zoo now —Sorry, I must _____ my brother because he is ill. A．look for B．look up C．look after D．look out 2．Mum said I should spend more time playing outside to relax but I didn’t want to _____ the book. A．put down B．give up C．look for D．stand for 3．You can use paper _____ a paper boat. A．make B．makes C．to make D．making 4．—You should learn to look after yourself, Ben. You can’t always _____ me. —Yes, mum. I will try doing something by myself. A．care about B．worry about C．depend on D．talk about 5．—It is too difficult to solve the problem of traffic jams in the city. —I see. It seems the problem is still _____ in the air. A．raining B．facing C．hanging D．snowing 6．—What are your family going to do besides working these days —We are going to _____ the Spring Festival, like cleaning up the house or shopping. A．find out B．hang out C．look for D．prepare for 7．Trees are good for us. We shouldn’t _____ too many of them. A．cut down B．talk to C．get to D．th ... ...