统编版道德与法治三年级下册课程纲要3

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级道德与法治学期课程纲要 题目：道德与法治三年级（下）学期课程纲要 课程名称：道德与法治 课程类型：必修课 教材来源：部编版教材（三下） 适用对象：三年级全体学生 设计者： 课时：24 课标分析 维度 政治认同 学生能够初步了解中国的基本国情，为自己是中国人而自豪；能够理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，并在社会生活中自觉践行。 学生能够初步感知基本国情，为自己是中国人感到自豪。热爱中国共产党，积极参加中国少年先锋队活动。感知中国特色社会主义伟大成就。 学生能够践行和弘扬社会主义核心价值观，增进中华民族价值认同和文化自信。学生对家庭有深厚的情感，热爱家乡，热爱伟大祖国，热爱中华民族。 培养学生的自信心，明确取长补短在成长过程中的重要意义，热爱家乡、热爱家庭、热爱祖国。 学生具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感。 道德修养 学生能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，能够在日常生活中践行诚实守信、团结友爱、尊老爱幼等基本的道德要求；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。 初步养成健康的生活、卫生习惯。掌握基本的交往礼仪，懂得个人成长离不开社会和他人的支持与帮助，诚实守信。孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳。体验公共设施给自己生活带来的便利，爱护公共设施，遵守公共秩序。 践行以爱国奉献，明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容的道德要求。在日常生活中养成文明礼貌，诚实守信，友爱宽容，热爱集体，有责任心等个人美德和优良品行。践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的道德要求，做社会的好公民。 愿意做一个诚实的人，学会与不同的同学友好相处，真诚相待。体会日常生活中的关爱，初步形成乐于助人的动机。 学生能够养成良好的道德品质和行为习惯，把道德规范内化于心，外化于行。 法治观念 学生能够具有基本的规则意识和安全意识，理解宪法的意义，遵守规则和法律规范， 提高自我防范意识， 学生具有规则意识并学会遵守规则。了解社会交往的基本规则，树立平等意识，互相尊重。知道法律能够保护自己的生活。 了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，自觉遵守交通法规，注意安全。 了解常见交通安全、游泳安全、火灾隐患、生活安全知识和技能，遵守规则，预防事故发生，知道遇到危险如何处理。能用已学的安全常识来保护自身安全，树立安全意识。 树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一理念，使尊法学法守法用法成为人们共同追求和自觉行为。 健全人格 学生能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活；初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质；具有理性平和心态，能够建立良好的同伴、师生和家庭关系。 初步认识和体验人的生命是可贵的，珍惜生命。学会认识自己，理解他人，对他人有同情心。能够表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要。 做事有耐 心，在克服困难中增强自信心。 正确认识自己，珍爱生命，能够自我调节和管理情绪，具备乐观开朗、自立自强的健康心理素质，养成自尊自爱乐观向上的态度。有效学习，能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。体会社会对老年人和残疾人等弱势人群的关怀，并愿意尽力帮助他们，积极参加力所能及的社会公益活动。 知道我们的生命来之不易，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。能够 ... ...